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电化教学的本质是指在现代教学理论和科学方法指导下,应用现代教学媒体,并与传统媒体相结合,进行教学信息交流,优化教学过程,并获取最佳教学效果。多媒体的使用,大大提高了学生的学习热情,优化了数学课堂的教学,促进了教学形式的多彩化,增加了课堂密度,提高了课堂效率。同时教师也可以从繁重的重复性劳动中解脱出来。只要掌握它的特点和实际运用中的规律,使多媒体、教师、学生之间实现 相似文献
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第一,教学内容上的重技能轻策略。研究表明阅读能力包括阅读流畅性和阅读理解能力两个方面。阅读流畅性涉及的是低层次阅读基本技能,即识别文字的能力。阅读理解能力涉及的是高层次的阅读理解过程,即理解文本含义的能力。阅读基本技能的获得是阅读理解的基础, 相似文献
93.
世界银行资助的一项新的高等教育体制改革计划不包括匈牙利的师范学院。世界银行为匈牙利的高等教育提供2400万美元,条件是受益的高校必须联合起来,以提高效益。可是师范学院却无缘享用这笔资金。目前证明,院校合并在拥有数所高等教育 相似文献
94.
王晓平 《天津师范大学学报(社会科学版)》1997,(3)
也谈新时期农村思想政治工作的新特点王晓平在邓小平建设有中国特色的社会主义理论指导下，农村思想政治工作也正在经历着历史性的深刻变革。近日，笔者到天津市所辖蓟县农村进行了以探索新时期农村思想政治工作规律为内容的调查。笔者认为，研究和探索这一课题，对于落实... 相似文献
95.
96.
小学阅读教学情况的调查分析:理解策略教学的视角 总被引：4，自引：0，他引：4
本研究调查了小学语文教师阅读教学中所传授的主要内容和采用的教学方法。调查结果表明尽管小学教师已经认识到阅读理解策略教学的重要性,但在阅读教学中仍主要关注阅读基本技能的训练,忽视阅读理解策略的教学。 相似文献
97.
借鉴国家信息化定义,我们可以界定教育信息化的概念为:教育信息化是指在国家统一规划和组织下,将信息技术应用到教育、教学和管理,深入开发、广泛利用信息资源,全面实现教学内容、教学模式、教学方式和教学手段以及教学评价的信息化,从而实现教育现代化的过程。通过近几年对北京基础教育信息化的调研,我们可以看出北京基础教育信息化当前存在的主要问题是:城乡之 相似文献
98.
一、美国教育进步评估委员会(NAEP)简介美国教育进步评估委员会(NAEP)是美国唯一的对学生在各个学科领域的成就进行评估的机构。它由美国国会授权、美国教育部教育统计中心管理。自1969年以来,已周期性地对阅读、数学、科学、写作、历史、地理和其它领域进行了评估,为国家、州和地方的政策制定 相似文献
99.
美国第一位来华医药传教士伯驾在广州设立了眼科医局,在为中国民族施教行医的同时,传播基督教义,开创了医务传教的方法,并组织成立了世界上第一个医务传教会———“中国医务传教会”。伯驾的医务传教活动,促进了广州的西医事业的兴起,也为美国政府侵略中国提供了服务。 相似文献
100.
中央1983年1号文件指出:“联产承包责任制和各项农村政策的推行,打破了我国农业生产长期停滞不前的局面,促进农业从自给半自给经济向着较大规模的商品生产转化,从传统农业向着现代农业转化。”中央1984年1号文件又进一步指出:“由自给半自给经济向较 相似文献