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101.
102.
刘同题 《大连教育学院学报》1995,(3)
初中生硬笔行书技能的培养,多年来一直未被纳入教学规划,既无基本的教学目标,也无考核标准,以至于造成学生书写速度慢、质量差的问题,影响了语文教学。因此,构建完整的教学体系及书写能力标准,培养学生良好的写字习惯,将是提高语文教学效率不可忽略的重要内容。 相似文献
104.
105.
一 课题的提出基于语文学科教改的需要，电化教育深入发展的需要，我们在多年实践与探索的基础上，以“素质教育思想”、“系统理论思想”作指导，形成了以“培养学生思维品质深刻性”为主旨的“小学语文‘四·四式’高年级阅读电化教学结构”，并在北京市西城区宏庙小学高年级进行了本课题的实验研究。二 研究的目的与意义本课题的研究目的是：验证小学语文“四·四式”高年级阅读电化教学结构的科学性和有效性，同时说明该结构同培养与促进学生的语文阅读思维深刻性之间的关系。本课题的意义在于：通过课题研究，揭示阅读电化教学结构培… 相似文献
106.
程振设 《浙江工贸职业技术学院学报》2003,3(3):65-67
刘基精通周易术数和卜筮之道,并非只是传说,而是有据可查的.由于卜筮原理是古今相通的,加上<卜筮正宗>的黄金策标明是刘诚意(即刘基)所撰,真实也罢,托名也罢,我们都可以从中领悟出两条最基本的卜筮原理. 相似文献
107.
“看”是指导学生在做每一道题时，首先要看清楚题中的每一个“运算符号”(包括有无括号)，其次要看清楚题中的每一个数字。由于有些学生在思想上对看题不够重视，一拿到题就颇觉简单，连题都没看清楚就动手计算，其结果是错误满篇。其中一些原因把加号看成了除号或者乘号，甚至连有没有括号都没看清；或者0、6不分，3、5、8混淆，l、7互变，4、9混同；或者丢三落四，把一个数中间或末尾几个数字漏掉， 相似文献
108.
一、创新和变革。要善于培植和完善科技市场,促进科技成果的商品化,使企业成为技术开发投资的主要力量,从而形成高效合理的科研体系。其次,科技创新有赖于文化价值观念的创新,科技创新的背后是观念。一个企业要在市场竞争中取胜,就得解放思想,不为传统观点和已有的知识所束缚。 相似文献
109.
以山西体育职业学院中专2002级164名学生为调查对象，通过问卷调查，分析了中专学生英语学习动机类型和努力程度之间的关系.结果表明：中专学生英语学习动机主要有四种类型，分别是内在兴趣、成绩、情境和个人发展，中专学生的英语动机多为“成绩动机”，动机类型不同，英语学习的努力程度也不同，内在兴趣、成绩、情境和个人发展动机越高，努力程度越高；成绩动机越高，努力程度越低。 相似文献
110.