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31.
通过对杀菌冷冻浓缩柑桔汁主要生产工艺中维生素C的测定,得出榨汁、浓缩、脱气HTST灭菌、贮藏工序中,维生素C损失分别为0.8%、9.0%、2.6%、<1%。  相似文献   
32.
“我最喜欢发言错的学生。”这是于永正老师每次上课前总要说的一句话。一开始,学生不相信。于老师告诉学生:这是真的,因为这些学生至少动脑子了,至少敢说了,况且,“失败是成功之母”,一个人说错了,其他同学就更积极思考,正确的答案往往很快就出来了。从这一点看,说错的同学还有大功呢!于老师不光是这样说的,  相似文献   
33.
小艾     
高考落榜那年,我和小艾到了一家很小的杂志社做编辑,每天在办公桌前做着千篇一律的拆信、回信的工作。薪水微薄,仅够一日三餐的清汤白水,而因为那时的年少气盛,谁也不肯开口动用家里的一分钱,只是固执而苦涩地维持着艰难的生活。小艾是我从小到大的玩伴,我们像六月水塘里并蒂而生的花朵,亲密,并且缠绵。小艾是让人钦佩的女子,举止文雅,眉眼清秀,面宇间流淌出成熟女子特有的固执与坚韧,以至于让我长久以来无端地想依赖她。然而生活毕竟不如我们所愿,长久地蜷缩在与理想千差万别的世俗的旮旯里,往往有一种无法抵挡的孤独感。后来的一天我拉着…  相似文献   
34.
成人高等教育应对WTO的关键是要实现观念更新,要树立成人高教是特殊服务产业的观念,树立成人教育的国际化观念和成人高教是终身教育体系的主干环节和学习型社会枢纽的观念。  相似文献   
35.
良好的师生关系,是教师对学生有效地教的重要因素,教师应做到四表:仪表具有审美性,言表具有感染性,行表具有示范性,思表具有榜样性。  相似文献   
36.
[试题] 在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力.和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力.  相似文献   
37.
《语文课程标准》明确提出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”强调应尊重学生在阅读过程中的独特体验,尊重学生的阅读趣味,引导学生感悟和吸收作品的精华,丰富学生的精神世界。由此可见,阅读的过程就是学生的认知自我建构的过程,情感日趋丰富的过程。在这一过程中,教师要注重课堂教学资源的开发和利用,将阅读教学和学生的生活体验结合在一起,使学生的阅读实践活动真正触及其心灵。下面以在山东聊城执教的《掌声》一课的教学片断为例,谈谈自己的点滴体会。上课伊始,在和学生的交流中我袒露了自己的心境:师:站在这个大舞台上,我…  相似文献   
38.
文章对真空断路器的结构特征进行了简要的分析描述,对其机械特性进行了理论的分析计算;同时对弹簧操作机构在无机械故障下的正常分合闸速度特征曲线的理论值和实测值进行了对比,这样的对比有利于快速分析机械故障点,对断路器及其操作机构的故障诊断和维护维修提供了理论支持,从而提高了断路器的可靠性,使配电网络更加安全、稳定.  相似文献   
39.
王晓虹 《福建教育》2014,(1):107-109
游戏是幼儿自主、自愿的活动,真正的游戏只有在教师开始放手以后才会开始。可是当教师放手以后,幼儿的游戏水平能不能得到保障,幼儿在游戏中能不能得到比较好的发展?究竟教师放手以后幼儿的游戏会怎样?让我们走进具体的结构游戏案例,分析、解读教师放手后幼儿在结构游戏中的发展情况。  相似文献   
40.
王晓虹 《福建教育》2006,(9A):25-26
一、教学场景生活化 很多教师觉得口语交际课难上,学生在课堂上表现沉闷,使得口语交际课不好把握。如何上好口语交际课?口语交际课如何解决“教师难于指导学生懒于开口”这一难题?还是让我们从于永正老师《学会赞美》(苏教版第八册)的教学案例中去寻求答案吧。  相似文献   
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