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公路工程施工测量在公路建设时是一个很重要的环节,本文根据公路施工测量存在的问题进行了分析,重点提出了公路施工测量时遇到的问题的解决办法。 相似文献
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1.已知下列算式中5C9是3的倍数,试确定A、B、C。1A332B5C9 解:已知5C9是3的倍数,所以5 C 9是3的倍数,从而得C=1、4、7;又由左数第三列得B=6;再由左数第一列得A 2>10,得出A=9,所以C必等于1。即A=9,B=6,C=1。2.将一个两位数的个位数字与十位数字调换,得一个新的两位数,这两个两位数相乘得下式,求这个两位红花花红3781892268×解:两位数“红花”是378和189的公约数,由于378=2×33×7,189=33×7,所以“红花”只能是21或63。但21×12≠2268,而63×36=2268,从而得出所求的两位数为63。(中学特级教师王克训指导)动脑筋二题$河南太康马头镇刘… 相似文献
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王桂芹 《宁波教育学院学报》2003,5(Z1):95-96
通过实践把劳技课这一双边活动概括为:情境引入、讲解演示、指导实践、评议提高、开拓创新。进而使劳技教学教法与学法处于和谐统一。 相似文献
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课堂教学是学校教学工作的基本形式。学生在学校阶段,获得知识和发展能力的主要场所是课堂。因此,课堂教学的好坏,直接影响质量的高低。为了提高教学质量,加强对学生的心理研究,使教师的教学活动与学生的心理活动产生和谐,从而得到最佳的教学效果。一.数学课堂教学的心理过程通过课堂教学的形式,教师用语言、 相似文献
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21世纪是中国腾飞的一个世纪,是中国教育迅猛发展的一个世纪,作为教育工作者,我们应积极投身到教育改革的大潮中去,研究、探索、实践,为实现中国教育水平的国际高水准而努力。现在中国教育改革大潮方 相似文献
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王桂芹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
演示实验是以教师操作为主,用以配合讲解,建立概念,总结规律为目的实验;演示实验以全体学生集体观察为特点,因为力求明显、直观、可靠、规范吸引学生.那么如何做好演示实验呢?1.准备好器材、设备.准备好器材、设备这是做好演示实验的基础.尤其是一些小材料,比如:一盒火柴,一根导线,一个图钉,等等,都会影响实验的效果.比如:做“串联和并联电路”这个实验,同学们的兴趣很浓,因为缺少一根导线,致使实验停做,等拿来导线接着做,势必影响教学效果.因此,上课前一定要把实验所用的一切药物品准备齐全.2.提前试做不论有经验的教师还是特别熟悉的实验,都不应该大意,每一个实验最好都要提前试做,以便课堂上克服不利因素.比如:做“摩擦起电”这个实验,如果不提前试做,由于潮湿,到课堂上可能会发生“不起电”的事故,这样一来,学生就会对你所讲的内容产生怀疑,达不到教学的目的.3.选择最佳的方法 相似文献
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我们的小学课文大多是经典文章,文中那些精彩的词句,都承载着浓郁的情感。我们在读课文时,要仔细推敲词句,锻炼咬文嚼字的能力,这样,我们才能在读书时有更多更大的收获。 相似文献