不朽的人——王景洲     

王淑华 《兰台世界》2000,(12):37

王景洲,当年系磐石站站务员,是中国铁路首批抗美援朝的工人.他在抗美援朝、保家卫国的正义战争中,慷慨捐躯,壮烈殉国.在他人生的旅程中虽然仅仅度过了23个春秋,但他的英名和事迹与日月同辉,天地共存,被称为"不朽的人".  相似文献   

“以馆员为中心”：现代图书馆管理的新理念     

王淑华 《黑龙江科技信息》2008,(24)

在图书馆管理中,“读者第一”,“以读者为中心”的传统理念已不能适应信息化社会的要求。“以馆员为中心”的新型理念体现了图书馆管理的新趋势和读者工作的新变化。  相似文献   

成语中的化学     

王淑华 《初中生必读》2014,(7):62-63

真金不怕火炼 黄金与其他具有金黄色金属光泽的固体（如黄铜及黄铜矿、黄铁矿）的简易鉴别方法是：高温灼烧．这是因为金的化学性质很不活泼，即使加热至熔化（熔点为1064℃）也不与空气中的氧气或氮气等反应，依然能保持金光闪闪而不变质；而黄铜等金黄色物质经不住烈火的考验而变质、变色．  相似文献   

学分制下的北方高校“三自主”体育教学模式     

王淑华 《冰雪运动》2015,(6):81-84

“三自主”体育教学模式的实施可以充分调动和挖掘学生的体育兴趣和爱好,最大限度地发挥教师的体育专项能力,可以全面提高体育教学的教学效果和质量,全面贯彻“以人为本”的教育理念。对学分制下的北方高校“三自主”体育教学模式实施现状进行分析,总结出“三自主”体育教学理念模糊,教学管理不够规范,教学内容陈旧、单一,缺乏合理创新,教师教学能力有限,教学方法、形式落后,学生体育观念和意识不强,校方引导、组织不力等制约因素;提出提高认识,加强组织管理,健全“三自主”体育教学体系,优化课程设置,合理拓宽“三自主”体育课程内容,加大高校体育场地设施建设,满足“三自主”体育教学物质需求,提高教师教学能力,培养“一专多能”的体育高素质教学人才,采用合理教学方法和手段,完善科学的教学评价机制,发挥教师主导地位,强化管理,确保“三自主”体育教学质量等应对措施,为推动高校体育教学改革进程,使体育更好地教育于全体学生,实现学生身心全面发展的最终教学目标提供理论依据。  相似文献   

浅谈初中英语学困生的成绩转化     

王淑华 《教育教学论坛》2014,(5)

现在农村学校特别是农村基础薄弱的学校,英语教学普遍存在一种两极分化的现象,很多学生学英语不到一年时间就跟不上了,成为英语学习的学困生。这些农村初中英语教学普遍存在的现象,是一直困扰着广大农村初中英语教师的"老大难"问题,而它又是一个亟待解决的课题。  相似文献   

我国中小企业融资问题分析与对策探讨     

王淑华 《黑龙江科技信息》2011,(2):150-150

中小企业已经成为支撑我国经济持续增长的强大动力,甚至成为社会稳定的重要基础。在繁荣经济、增加就业、推动创新、催生产业等方面,发挥着越来越重要的作用。但是,融资问题始终严重制约着中小企业的持续发展和壮大,引起人们越来越多的讨论和关注。现从中小企业所面临的融资现状、问题入手进行成因分析,有针对性的提出了相应的对策建议。  相似文献   

学校图书馆为教学服务的探讨     

王淑华 《科技信息(吉林)》1996,(7):6-7

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新课程理念下的地理教学方法     

王淑华 《承德职业学院学报》2006,11(2):115-116

在新形势下,基础教育要求将教师讲、学生听的“一言堂”式教学,变为在教师指导下,学生自主学习、自主发展的活动,使学生能主动与教材、与教师、与同学、与环境等相关课程要素进行互联互动、共生共创、整合建构的新课程教育理念。作为一名地理学科的教育者,有责任为培养21世纪合格人才作出应有的贡献。在学习新课程标准后,对如下五方面的地理教学方法有新的体验:一、启发诱导法新课程改革的主要方向是师生互动、相互促进的合作式教学,充分发挥学生的主动精神,提高教学效率和学生的综合素质,启发学生的积极思维,使其向纵深发展。这是运用启发…  相似文献   

Zeugma与拈连的异同分析     

王淑华 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2004,(4)

本文将Zeugma与拈连进行了对比,明确了二者的概念及应用,并着重探讨了二者在表达形式、特征和修辞效果上的异同。  相似文献   

加强实践 注重实效——数学教学中如何培养学生小组合作学习的能力     

王淑华 《宁夏教育》2006,(3):53-54

《数学课程标准》明确提出“有效的数学活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式”。作为新课程倡导的三大方式之一的合作学习,在形式上就有别于传统的学习方式。“合作”是学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的  相似文献