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111.
王渊 《中国科技纵横》2014,(14):276-276
自从我国开展人口和计划生育以来,人口和计划生育档案成为一项非常重要的工作。多年以来,人口和计划生育档案已经形成了具有查考和利用价值的各种文字、表册、图书、胶片、磁带、音像等多种形式的记录,成为人们现实生活中非常重要的参考凭证,对维护人口和计划生育工作的历史真实面貌具有非常深远的意义。本文就人口和计划生育档案工作的科学管理进行了论述,希望对人口和计划生育档案管理工作提供一定的参考。  相似文献   
112.
"你是一位聪明、活泼的小男孩,眼神中时常闪烁着机灵与智慧,所以课堂上回答的问题也很有个性,往往是其他同学所没有考虑到的。你也非常好动,无论是课内还是课外,无论是人前还是人后,你都如入无人之境,总是我行我素。所以,‘做到老师在与不在一个样’,这句话在你身上被体现得淋漓尽致。"这是我在"老师的话"中给小伟的评价。  相似文献   
113.
正一、问题的提出2012年,嘉兴市对四个县(市、区)的12所小学进行了"学生数学素养与教学方式转型"的抽样调研活动。调研结果发现,教师已自觉或不自觉地意识到要让学生经历数学知识的形成过程。而从学生实际情况看,教师在课堂上并没有很好地落实这一过程。这说明教师对数学知识形成过程的重视度还远远不够。而这一点也成为实现"小学数学教学要注意基本活动经验积累"理念的最大阻力。事实上,要实现  相似文献   
114.
郝向举  王渊  王进富  薛琳 《科研管理》2018,39(8):131-141
临时团队情绪智力与团队创造力的关系是情绪与创新领域研究的热点。研究以大学生临时团队为样本,采用结构方程模型和仿真模拟分析,对团队情绪智力、创新文化、快速信任、知识转移、团队创造力5个变量进行实证研究,探究了临时团队情绪智力对团队创造力的影响机制。研究发现,临时团队情绪智力通过创新文化、快速信任、知识转移的有调节的中介效应间接影响团队创造力。最后分析了该研究对临时团队管理实践的启示。  相似文献   
115.
波利亚认为,解题训练是中学数学教学的首要任务,掌握数学的本质就体现在解题上.文章认为,习题教学类型主要有示范引导型、补充延伸型、强化补救型与深化提高型.文章以“解析几何初步”的习题课教学为例,通过“学生先行—交流展示—教师断后”的模式应用展开阐述.  相似文献   
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