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21.
在文明的发展过程中,物质文明的发展是文明发展的基础和决定性因素,精神文明的发展既受制于物质条件的变化,又反作用于物质文明的发展。人类文明的发展要求物质文明和精神文明要同步发展,协调发展。当前,我国社会正经历从计划  相似文献   
22.
女人的美是多种多样的:聪慧的、娇憨的、成熟的、开朗的、风情的、清澈的……有人说,女人的美是造物主散落于凡间的恩宠,望之如出水芙蓉,品之似瑶池佳酿……千百年来,女人的美丽是人类永恒的话题,也是所有男人和女人永远的追求。作为职业女性,如何拥有一份独特的魅力,使自己在成就事业的同时拥有一份永恒的女人味?如何使自己成为职场中一道亮丽的风景,犹如一株芳香欲滴的玫瑰,艳丽的外表下依然保持坚强而柔韧的个性?是美丽造就成功,还是成功赋予美丽?这些问题的答案对于职场中的女性来说具有无法割舍的诱惑。天生丽质的美天生丽质的女人,无…  相似文献   
23.
上赛季初,NBA新星凯文·加内特与森林狼队签下了六年1.21亿美元的合同,身价仅次于乔丹。表面看来,他似乎已拥有了一个美好的未来,可仔细想想,他的未来并非光辉灿烂。首先,由于加内特对森林狼队第一次提出的七年1035亿的高价不满意,而坚持要求得到2200万美元的年薪...  相似文献   
24.
通过文献资料法,数理、录像统计,对比分析法对第29届奥运会中国棒球队和世界强队在比赛中的击球、安打球效果与对手的防守效果的情况进行了对比分析。  相似文献   
25.
目的利用1.5T质子磁共振波谱(^1H-MRS)监测活体帕金森病大鼠模型骨髓间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSCs)移植治疗前后纹状体区的神经代谢变化,以探讨1.5T磁共振波谱分析在评价MSCs移植术疗效中的应用价值。方法30只正常大鼠,以6-羟基多巴胺(6-OHDA)单侧(右侧)损毁制备偏侧帕金森病模型。在活体状态下,分别于造模后3周、MSEs移植后4周及8周应用Philips1.5T临床型磁共振仪扫描,对双侧纹状体区进行^1H—MRS采集,分析该区N-乙酰天门冬氨酸/肌酸(NAA/Cr)、胆碱/肌酸(Cho/Cr)比值变化,同时对大鼠进行行为学检测。利用黑质酪氨酸羟化酶免疫组织化学染色对黑质致密部(SNc)神经元进行定量分析。结果MSCs移植后8周组(C组)大鼠损毁侧(右侧)NAA/Cr比值与未处理组(A组)和MSCs移植后4周组(B组)相比明显升高(P〈0.05);B,C组损毁侧Cho/Cr比值较A组明显降低(P〈0.05),且分别明显低于其对侧(P均〈0.05)。B,C组旋转圈数分别较A组低(P均〈0.05)正组旋转圈数较B组显著降低(p〈0.05)。三组损毁侧SNCTH阳性细胞生存率无显著差异(P均〉0.05)。结论1.5T磁共振波谱可以作为一种活体无创性检测方法,对帕金森病大鼠模型纹状体区MSCs细胞移植疗效进行动态监测而作出有价值的评价。  相似文献   
26.
地学专业多元化实践教学模式的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
实践实训教学环节是地学专业高质量人才培养的必备环节,是学生实现对地球科学符号理解、知识传承、能力培养和理念建构的基石。大力加强实践教学,探索高等教育大众化时期与创新型地学人才培养相适应的多层次、多渠道、全方位的多元化实践教学新模式,是地学类高校必须考虑的重要课题。本文根据地学专业人才培养的实际情况,分析了探索多元化实践教学模式的必要性,并详细阐述了以实践教学与理论课程、生产一线、科学研究、创新创业、社会民生相结合等"五个结合"为核心的地学专业多元化实践教学模式的内涵和构成。  相似文献   
27.
基于互联网的在线课堂是一种借助互联网等现代信息技术手段无障碍的有效的交流形式,而此种教育模式的核心是师生的充分交流和沟通,是一种有别于传统的室内教学和简单课本理论知识传授的教育形式,它具有更大的灵活性.由于网络课堂也无法摆脱固有的教育模式,因此网络课堂往往会成为一种单方的被动选择和自主学习模式,并且会严重依赖于现代的技术手段条件.因此,在当今的远程和互联网教育模式中,对于各种技术或其他因素所造成的交流障碍需有足够的认识,这是人们在参与远程课堂的时候会更有目的和主动学习的一个必备的主观条件.  相似文献   
28.
今天,来自全国20余所高等职业教育名校的领导和专家欢聚在北京联合大学,举行“十五”国家重点德育课题开题暨研讨会,对高职德育的研究意义重大,在此首先感谢中央教科所德育研究中心给了我们这次机会,使我们荣幸地承担了国家重点课题高职学段任务!同时对全国各个高等院校从事高职德育研究的专家、同行们的光临表示热烈欢迎!  相似文献   
29.
目的通过对自助式讲课学习模式的运用,探讨提高硕士研究生专业英语水平的教学方法。方法:以33名影像医学专业学位硕士研究生为研究对象,进行专业英语的自助式讲课模式学习,通过专业英语综合测试评价教学效果。结果:通过此种模式学习的研究生专业英语笔试和口试的成绩较对照组明显提高,其差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:通过自助式讲课学习模式,提高了影像医学专业研究生专业英语学习的主观能动性和学习积极性,专业英语水平明显提高。  相似文献   
30.
目前,我国高等职业教育在十六大精神的指引下,面临一个极好的发展机遇。国家进步、社会发展迫切需要大批技术应用型人才,这种客观需求已经被国内外的历史发展所证实。2004年2月,教育部部长周济在第三次全国高等职业教育产学研结合经验交流会上的讲话中指出:“关于人才培养工作,十六大提出要培养三个层次的人才,即:  相似文献   
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