首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   445篇
  免费   0篇
  国内免费   4篇
教育   292篇
科学研究   69篇
各国文化   1篇
体育   16篇
综合类   8篇
文化理论   3篇
信息传播   60篇
  2024年   2篇
  2023年   10篇
  2022年   5篇
  2021年   4篇
  2020年   11篇
  2019年   4篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   7篇
  2015年   15篇
  2014年   25篇
  2013年   25篇
  2012年   21篇
  2011年   24篇
  2010年   20篇
  2009年   31篇
  2008年   39篇
  2007年   32篇
  2006年   33篇
  2005年   25篇
  2004年   14篇
  2003年   4篇
  2002年   16篇
  2001年   14篇
  2000年   18篇
  1999年   11篇
  1998年   9篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
  1995年   7篇
  1994年   1篇
  1993年   2篇
  1992年   2篇
  1991年   3篇
  1989年   2篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   2篇
  1982年   3篇
排序方式: 共有449条查询结果,搜索用时 234 毫秒
421.
一、教师工作评价的目的和意义 学校工作的每一环节都有它的规律性和科学性,办好一所学校,除严格执行党和国家的方针、政策和法规外,还必须以教育理论为指导,  相似文献   
422.
诗二首     
君送我灵药君送我灵药,治愈我沉绮。春风绿杨柳,不及君情多。京中有感儿经雨雪儿经风,岁寒然后知松青。当今春苏大地日,天下何人不赞公。诗二首@王炜~~  相似文献   
423.
大型活动在短时间内会引起城市局部区域交通流量的急剧增加,激化交通供需矛盾,形成交通拥堵,对城市正常交通产生很大冲击.GIS所特有的对空间数据处理的能力,为交通管理提供了先进的技术支持.文章分析了GIS的特点及其在交通管理中的应用.  相似文献   
424.
比起其他学科,语文蕴藏的人文精神因素更为丰厚.它沉淀着人类的美与感情,大多是兼顾美的经典之作.语文教学是在追求真善美的过程中进行的,学生须在教师的引导下走进文本和作者的心灵,体会课文字句中蕴藏的美感.那么怎样使学生感悟到语文所特有的美感呢? 我认为须以儿童的心理需要为起点,从其视野出发,让他们去体验和想象,触摸文本的语言,获取美感,走入课文所创设的情境.  相似文献   
425.
教学反思对教师实践的成长过程中具有重要作用,通过教学反思,教师能树立起科学的现代教育理念,在教学实践过程中提升自身对实践问题的解决能力,促进自身专业实践活动的成长。教师通过教学反思不断探索教育领域的理念、方法、目的、心态,通过教学反思不断提升自身的创造新问题的能力,在教学过程中发现新问题的能力和不断总结经验的能力。  相似文献   
426.
文章介绍了神光-Ⅲ激光装置建设项目光学元件库存管理,总结了一套适用于大科学工程光学元件库存管理的方法,提出光学元件的最佳订货周期、最佳订货批量,对合理设置光学元件库存、控制运行经费具有重要的意义.  相似文献   
427.
当今,信息越来越为人们重视,信息和资本一样成了战略资源。因此一些工业先进国家的学者认为他们已由工业社会进入“信息社会”。信息技术发展迅速,通信广播卫星和光纤通信已取得重大突破。计算机技术、通信技术、电视技术的结合(C~2TV)将会带给整个人类  相似文献   
428.
本文对红外测温仪的原理、结构以及使用方法进行了说明,并阐述了其在农业、生态学上的应用,在此基础上,详细的说明了如何利用测温仪测定群落冠层温度的方法和步骤。  相似文献   
429.
神光-Ⅲ项目为固定资产投资项目,也是国内首次实施的一类大科学工程项目,这些都对其外协实施提出了很高的管理要求。基于神光-Ⅲ项目外协实施管理实践的特点进行分析和研究,可为今后同类项目的外协实施提供借鉴。  相似文献   
430.
"元宇宙+教育"为未来教育发展提供了新方向,其深度沉浸体验、具身社交网络、群体自由创造、社会生态文明以及虚实融生共在等特征为构建虚实融生的未来教育形态提供了新可能。教育元宇宙为教育新基建建设提供了新方向,为高质量教育教学提供了新支持,为学习过程提供了新场域。在人工智能、区块链、物联网以及学习分析等技术的加持下,教育元宇宙将会构建成以资源生态、社会交往、探究学习和评价系统等为核心的智慧学习空间,形成虚实融生和跨界探索的学习模式,最终实现以现实物理世界为核心的教育元宇宙与星际文明共在的未来教育形态。教育元宇宙将会在泛在可验证的智慧学习、深度沉浸的体验性学习、跨时空的深度协作发现式学习以及虚实融生的协同知识生成学习等方面对现有教学产生重要影响。教育元宇宙的未来发展需要制定通用技术标准、构建研发共同体、探索教育元宇宙教育模式以及规避"缸中之脑"风险。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号