洛杉矶风云：无非爱恨     

王炜 《体育健康知识画刊》2009,(12):62-65

职业体育联赛中同城球队的恩怨情仇从来都是很有意思的——历史沿袭下的传统以及心态上的惯性使得他们之间往往拼得头破血流。 不说足球场上的米兰德比、伦敦恩怨,我们只看篮球场,这样的世仇情结同样属于洛杉矶两只球队的对决。  相似文献   

交通工程专业人才培养模式研究   总被引：13，自引：0，他引：13  

程琳  王炜  过秀成 《高教发展与评估》2006,22(2):58-61

交通工程专业与土木工程系列的其它专业相比,发展历史比较短,理论体系还不成熟,学生在专业基础课学习阶段所形成的基础知识与能力相对薄弱。随着我国社会经济结构的调整,交通工程专业的人才培养直接面向我国社会经济发展的需要,应遵循质量、效益协调发展的方针。要保证学生培养质量,必须建立交通工程专业理论体系,在学科建设的平台上,优化学生的知识结构;要提高效益,必须以社会需求为基础,以教学内容和质量为保障,培养科学与工程并举的复合型人才。  相似文献   

作文也可以这样写     

王炜 《初中生辅导》2022,(Z3):11-12

<正>一般说来,说话、写文章首先得合乎逻辑和语法。在准确的基础上再求鲜明、生动。但在作文时,为了增强语言的表现力,常有突破语言规范和超越逻辑形式的现象,这不仅能得到读者的认可,还更具有艺术性和审美情趣。常见的形式主要有三种。  相似文献   

一张无字考卷     

王炜 《小学青年教师》2009,(9)

昨天布置了一项语文作业,让学生回家将28课的生字写对为止.本着不增加学生负担的原则,没有明确要求写多少遍. 今天第一节是我的课,很想验证一下作业明确要求写几遍与模糊要求写对为止,哪一个更有效.于是,一上课我就迫不及待地让学生拿出听写本.  相似文献   

乡村小学体育新教师专业发展的困境及其消解策略     

王炜 《中华武术》2023,(12):67-69

乡村小学体育新教师的专业发展是适应教学改革的需要，直接影响着课堂教学质量，关系到乡村小学生的全面发展。本文从乡村体育新教师专业发展的困境及其消解策略两个方面来进行分析，旨在寻找多维路径，帮助乡村小学体育教师搭建成长发展平台，提升个人业务能力，促进专业发展，实现乡村学校体育教育现代化。  相似文献   

生成式人工智能时代的学生作业设计与评价     

李海峰  王炜 《开放教育研究》2023,(3):31-39

以ChatGPT为代表的生成式人工智能被学生直接用于生成作业，导致作业的价值和目的化为乌有。如何设计和评价生成式人工智能时代的学生作业，是当前亟需解决的问题。针对这一问题，本文通过分析生成式人工智能的内涵和特征及学生作业的新特点，提出新时代学生作业在类型、时空、监控、目标和方式方面的转变。据此，文章构建了生成式人工智能时代的作业设计模型，阐明了学生、人工智能和作业三者间的关系，呈现了智能生成作业、学生自主作业、人机交互活动以及人机协同作业四个作业设计的关键维度，提出作业评价应充分利用活动驱动型、群体研讨型等表现性作业评价方式，并开展作业真实性算法评估。  相似文献   

新时代思政课“问题导向”的逻辑架构     

贾晋霞  王炜 《山西广播电视大学学报》2023,(1):2-6

新时代的思政课教学要以提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养为目标，构建知识体系，提升价值认同。思政课不仅要实现教与学相统一，更要实现教材体系向教学体系的转化，知识体系向话语体系转化。对马克思主义理论的梳理从问题意识入手，明确问题的逻辑起点、现实需求和转化路径，走出知识体系构建的困境，探究思政课教学应该坚持问题导向，以此为创新点，用“问题链”的方式贯穿教学始终，学会设置问题、分析问题、解决问题，增强思政课的实效性和针对性，构建新时代思政课教学问题导向的逻辑结构。  相似文献   

网络陪伴式学习——一种泛在学习场域下的群体自律协同学习模式     

李海峰  王炜 《电化教育研究》2023,(5):67-73+81

面对泛在学习场域中沉浸感缺失、孤独感倍增和参与感不足等问题，学习群体自发探索了视频直播网络陪伴式学习方式。为了揭示网络陪伴式学习的发生机制和基本原理，文章探讨了其基本内涵，厘清了沉浸性学习体验、全景敞视学习共同体、弱组织群体陪伴关系、群体自主性管理四个基本特征。其发生机制从学习情境助推、群体自组织、情感依附性凝聚、自主行为规训四个理论维度进行了解释，运用网络陪伴式学习模型阐述了其构成要素与运行原理。为了促进网络陪伴式学习与课堂学习的深度融合，研究构建了“网络陪伴式学习模式”，并系统地阐述了它们之间的深度融合机制。在网络陪伴式学习的未来发展中，教师需要利用元宇宙和人工智能技术提升情感体验和智能陪伴，增强课堂学习与网络陪伴式学习的深度融合。  相似文献