浅谈小学科学教学重在探究体验     

王玉林 《大观周刊》2012,(16):220-220

经过课程改革的探索,我们对于新课程的认识有了质的改变。以往把教材当成圣经,恪守教材,不敢越雷池半步,因为传统教材绝大多数是以知识作为逻辑主线的,至多是结论加验证性实验,因此是教教材——只教概念和原理等知识,一些能力的培养也是为了更好地掌握科学知识。新课程改革中知识目标应放在低位,更应该突出过程与方法、情感态度与价值观的目标达成,把科学知识和其他教学材料都当作帮助学生形成良好科学素养和促进学生发展的手段,围绕帮助学生形成良好的科学素养和促进学生发展来设计过程和开展过程,来获得巨大的教育价值。  相似文献   

用中学数学方法论培养数学素质初探     

王玉林 《教育实践与研究》2000,(4):42-43

在当前素质教育的总目标下,数学素质教育占据着重要地位,它从知识观念、创造能力,思维品质、科学语言这四个层面提出数学素质由数学意识、问题解决、逻辑推理和信息交流四部分组成。如何能更好、高效地贯彻和落实,是需要采用适当有效的方法的。通过几年的教育教学实践,我认为中学数学方法论在这方面能很好地发挥作用,现就其作用论述如下。 首先,在数学发展史中,数学的发明与应用都与哲学、逻辑学有密切的关系,数学哲学和数学方法向来都是数学家十分重视研究的问题,数学科学研究的重大成果,都是在数学科学规律、数学思维方法、数…  相似文献   

初中生男女分班上课好处多     

魏锋山  王玉林  朱荷芳 《中国学校体育》2008,(11):29-29

<正>2008年9月,北京市教委下发文件《关于加强中小学体育课程教学的意见》(以下简称《意见》),其中明确要求初中学段体育课要实行男女生分班教学。根据我们多年的教学经验,中学阶段体育课实行男女生分班上课好处多。好处一:有利于教师选择教材、编写教学计划  相似文献   

中国先进研究堆（CARR）     

柯国土  王玉林  金华晋 《科技成果管理与研究》2014,(4):62-65

2012年3月1日,中国先进研究堆（CARR）成功实现满功率运行,达到国家规定的技术目标。CARR是面向21世纪核科学技术研究的一座高性能、多用途研究堆,是由中核集团中国原子能研究院自主研发、设计、建造的,具有自主知识产权并形成了多项自主创新的技术成果,其中燃料元件、控制棒驱动机构、全数字化的控制及保护系统、反应堆密封操作大厅、热水层系统等技术在国内均为首次研制应用。CARR功率为60兆瓦,最高热中子注量率达到1＆#215;1015n/cm2s,在同类研究堆中主要技术指标位居世界前列、亚洲第一。CARR的建成是我国核科学技术研究能力的重要标志,充分体现了我国研究堆研发设计水平和能力。它的投运,必将为我国核科学技术的发展,为满足国民经济,人民生活的需要作出贡献。  相似文献