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251.
为更好发挥化学学科的育人价值，结合高中化学学科特点，依据《课程标准》要求，挖掘高中化学课程中蕴含的思政元素，并以2019年出版的人教版高中化学教材必修第二册第八章“化学与可持续发展”为例，探索“课程思政”与高中化学教学融合的切入点，以期为“课程思政”在高中化学教学中的融合提供借鉴. 相似文献
252.
<正>从文化地理学视角探究中国当代文学的发展,能够揭示这一历史阶段文学发展特性,帮助人们深入了解当代文学的内涵,促进当代文学健康、长足发展。由孟繁华、程光炜著,北京大学出版社出版的《中国当代文学发展史(修订版)》一书,在阐释中国当代文学发生、来源和话语空间的基础上,从不同角度系统地揭示了当代中国文学的历史语境、 相似文献