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《化学课程标准》规定化学教学的目的有三方面要求,即知识与技能,能力与方法,情感态度与价值观。因此在教学中要从过分注重知识转向学生的整体素质的提高,能力的提高能使应用知识的水平得到充分体现,而能力的提高需要在学习过程中得到训练才能实现 相似文献
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王玉芝 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(5)
明治维新是日本历史发展的转折，维新使日本避免了沦为殖民地或半殖民地的厄运，并在东方崛起。维新之所以成功，是日本在维新前进行了一场轰轰烈烈的倒幕运动，推翻了封建势力的总代表──德川幕府，为维新扫清了道路。这次倒幕运动由日本历史条件赋予许多特殊性：倒幕打着“尊王”旗帜；武装斗争是倒幕的主要形式；下级武士是倒幕主力；倒幕运动中民族活力发挥了巨大作用。本文主要对这四方面论述。 相似文献
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高一化学新教材,较好地体现了大纲的精神和要求,力图把知识的传授与能力的培养结合起来,把打基础与搞课题研究结合起来,主张以学生为教学活动的主体,培养学生的创新精神和实践能力。因此,教师在教学中应结合新教材优势,改进教学方法,提高教学效率。 相似文献
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建筑外墙外保温系统涉及到材性、材质、墙基层、环境、工艺、质量管理、设计、应用、施工等多个环节,经过多年的进步与发展,业界仍普遍关心建筑保温节能工程的质量问题。 相似文献
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王玉芝 《石家庄联合技术职业学院学术研究》2006,(3)
21世纪是知识经济时代。创新教育,具有鲜明的时代特色。教师如何与时俱进自主创新,体现了教育工作者的责任感和时代精神。作者结合自己的工作实际,浅议了教师提高自身素质、更新教育观念、完善知识结构、掌握现代教育手段等教育创新内涵,进而引申了以人为本、创设和谐环境、培养创新人才的理念。 相似文献
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试论和谐社会背景下学习型家庭的创建 总被引：1，自引：1，他引：0
和谐（Harmony），指事物协调地生存与发展的状态。古今中外的哲人，曾留下了探究“和谐”思想的记录。中国古代典籍中，“和”的概念出现很早，在甲骨文和金文中都有“和”字；在《易经》“兑”卦中，“和”是大吉大利的征象；在《尚书》中，“和”被广泛地应用到家庭、国家、天下等领域中去，用以描述这些组织内部治理良好、上下协调的状态。 相似文献
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自制力指一个人控制和调节自己思想感情举止行为的能力。自制力强的人善于控制自己的感情，调节支配自己的行为，保持充沛的精力去克服困难，摆脱逆境，争取成功；能够忍受肌体的疲劳、疾病和创伤，有较强的忍耐力；能够抗拒诱因、困惑与干扰，自觉遵守纪律，执行决定。自制力是一个人意志品质的重要尺度，是人最可贵的品质之一，它不仅会直接影响青少年的个性发展，也会影响青少年的学业、生活的成败。但是，在日常生活中，许多的学生缺乏自制力，主要表现在：做作业时边写边玩边看电视，不能按时完成作业；上课时不专心听讲，东张西望，做… 相似文献
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王玉芝 《蒙自师范高等专科学校学报》1996,(3)
十四、十五世纪,东西方都出现了资本主义萌芽,这是历史发展的新趋势。然而,在近代的几个世纪中,由于诸多原因,东方各国资本主义发展速度极其缓慢,甚至停滞不前,而西方则沿着历史的新航线迅速崛起,发展为先进和强盛的资本主义国家,东方却沦为西方列强的殖民地或半殖民地国家。本文试图从历史、政治、思想、航海殖民等方面探讨西欧资本主义迅速崛起的原因。 相似文献
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王玉芝 《中国科教创新导刊》2007,(13):34-34
复习是学生完成学习任务的必要环节.学生通过复习,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解,系统吸收、灵活运用的目的.复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学,学生学习的积极性是否得以充分调动. 相似文献