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王玉芹 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(10):41-42
主体性教育是素质教育的一种实践模式，其根本特征是在教育过程中发挥学生的主体作用，发展学生的主体人格和主体能力，促进学生个性全面发展，提高学生的综合素质。人的主体性是指人在认识并改造自然、社会和自身的过程中所表现出来的自主性和创造性。就教育活动而言，一般是指受教育者即学生的主体性，主要包括学生学习的自主性、能动性和创造性。主体性教育对开发学生学习潜能，提高创新能力具有十分重要的作用。 相似文献
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秀美的燕山大地自古英才辈出:古往今来,多少一大半就聚染了很多的学生和环太，他们压重的呷情中透出忧愁和焦虑，有几个女生脸上还挂着泪花。人们默默地在等待着什么。少时，小角门“吱哑”的一声，从里面走出一位中年妇女。霎时，人群像得到命令一样，蜂涌般向前涌去。“冯老师，您不能走，您不能丢下我们不管内！”“冯老师，您不走不行吗？要不我们向学校要求留下您。”“老师，您为我家小三操碎了。c，这一走，他可怎么办？”一声声热切的呼唤，一句句深情的话语，无不透露出广大学生及其家长对这位中年妇女的尊敬和热爱。这位中年妇女… 相似文献
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极限概念是高等数学中最基本最重要的概念之一，但极限定义并未直接提供如何去求极限，求极限的方法因题而异，变化多端，有时甚至感到变幻莫测无从下手。本文总结几种常用的求极限的方法以供参考。１．一般地对于分母是“０”的情形。应先设法约分，再求极限。例：limx＋樤４－３x－５注：极限式中含有根号时，通常要进行分子或分母有理化。然后再约分，极限中能分解因式的，先分解因式再约分。２．对于x∞时，涵数的极限通常先在分子、分母同除以自变量或中间变量的最高次幂后设法利用limAn＝０或limqn＝０（｜q｜＜１）求得：例：lim３n… 相似文献
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王玉芹 《高等教育与学术研究》2006,(4)
在“听、说、读、写”四大技能中,阅读占有很重要的地位,无论是日常工作和学习中要大量地阅读很多英文资料,还是考试中遇到越来越多的阅读理解题,这些都对阅读能力提出了很高的要求。但是在日常的练习中有不少学生养成了不良的阅读习惯,大大妨碍了阅读的效率,因此要克服不良阅读习惯,通过阅读来提高自己的英语阅读能力。 相似文献
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韩国农业信息技术的特点和发展方向 总被引：5，自引：0，他引：5
介绍了韩国近年来农业信息化状态、农业数据库及农业信息系统的主要特点。阐述了多媒体远程咨询系统组成、数据流程和推广应用情况，简述了韩国农业信息技术的发展方向。 相似文献
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教师在学生创新能力培养中的角色定位与作用发挥 总被引：2，自引：0，他引：2
培养学生的创新能力,教师需要适应新的教学要求,不断提高自身素质和能力.同时教师必须用辩证的、开放的、动态的观点来处理自身的角色定位,在教学中从促进学生自主学习、自主创造的角度出发择善而行,发挥积极的主导作用,促进学生创新能力的发展. 相似文献
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<正>目前,我国的基础教育发展已经从信息化转到数字化阶段,并朝着智慧化方向迈进。2022年3月,教育部将“国家中小学网络云平台”改版升级为“国家中小学智慧教育平台”（以下简称“国家平台”）。如何利用“国家平台”助力教师教学方式转变、学生学习方式转变和学校发展方式转变,进而实现教育数字化转型,是各地中小学亟须探讨的一个重要课题。 相似文献
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用折光率法测定了45℃、52℃、60℃三种温度下,对苯二酚在乙醇、正丁醇、正戊醇、异丙醚中浓度与折光率的关系以及饱和溶解度。首先进行了实验方法可靠性的验证,试验表明回收率在94.5%-102.4%之间,因而方法的可信度较高。最大溶解度平衡时间的测量表明:对于不饱和体系,振荡2小时,静置0.5小时,误差已小于0.1%;对于饱和溶解度,则必须振荡6-9小时,才能达到最大溶解度,这时误差小于0.02%。工作曲线表明,在这些溶剂中,对苯二酚的溶解度可大到接近23%,其折光率与浓度关系是一条较好的直线。与同一溶剂的苯酚工作曲线相比,相同浓度时对苯二酚的折射率较大,但相差不是很大,因而用平均工作曲线可以测量混合酚类的浓度,误差不大于2%。对于在线估计混合酚类的浓度,这是一个快速而有意义的方法。如果利用气相色谱估计得到对苯二酚与苯酚的比例,则利用内插工作曲线,用本方法测定的混合酚类的浓度误差可小到0.1%。对苯二酚在几种溶剂中的饱和溶解度是有用的热力学数据,尚未见过何处公开发表。 相似文献
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本文介绍了基于OPC技术、网络技术和组态软件技术相结合的远程监控系统是如何实现的。同时介绍了各个部分的技术核心、功能以及如何接口和集成,为综合业务的集成提供了参考价值。 相似文献