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461.
正"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林."这是江泽民同志1995年在全国科学技术大会上的一段讲话,它突显了创新精神对一个国家和民族的重要性.创新能力的培养是素质教育的核心,也是新课程改革的主要目的之一.如何在生物教学中培养学生的创新能力,这是作为生物教学工作者的我们应该共同探索的课题.现就"生物课堂教学中应如何培养学生的创新能力"提出自己的些许看法,和各位同仁共榷.  相似文献   
462.
<正>目的:通过护理专业岗位能力需求调研分析,了解护理岗位对高职护理专业学生的能力需求,制订科学合理的“院中校”人才培养方案,并在某高校护理专业教学中开展“院中校”人才培养模式,检测实践效果。方法:采用随机抽样法自护理专业学生中抽取试验组(n=147)、对照组(n=147),实验组学生实施“院中校”人才培养模式改革的干预方案,采用临床跟岗+课堂学习+实操练习+病案讨论等多元化育人方式,并通过与医院共建人才培养方案及实训基地、创新评价方法等,实施后检测实践效果。  相似文献   
463.
概念教学是高中生物学课堂中最为常见的教学方式之一,阐述利用生物科学史进行概念构建的方法和教学建议,将生物科学史应用于生物学教学中,可以帮助学生更好地理解科学的本质和知识的整体框架,构建出更清晰、更富逻辑的概念。  相似文献   
464.
<正>当下,初中语文教师在确定教学目标时,简单直接或过于本分,缺少从单元整体和具体学情两个层面来考虑。对此,王荣生教授提出了将教学目标改为“教学点”的观点,这样的“教学点”要求精准,每篇课文一两个即可,是单元语文要素的落脚点,又具有准确、鲜明、聚焦的特点,因而能够促进初中语文课堂的有效教学。下文就如何精准把握初中语文“教学点”谈一点认识与思考。  相似文献   
465.
针对现有的教学模式研究和信息化建设主要面向的是课堂教学部分,而学员大量的课后时间没有相应的资源支持,以自动控制原理课程教学为例,从预习、回顾、巩固、拓展这4个环节出发,构建一种可以和课堂教学形成互补的教学资源。经实践证明,该资源可以提高学员的学习效率、学习兴趣以及知识接受能力,从而提升教学效果。同时,该互补式教学模式对其他课程的教学也具有一定的借鉴意义。  相似文献   
466.
<正>幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。入离园环节作为幼儿在园一日生活的开始和结束部分,往往蕴含着独特的教育价值和契机。因此,幼儿园应科学、合理地安排和组织入离园环节活动,充分发挥入离园环节对幼儿的教育价值和功能,从而促进幼儿的健康成长与发展。  相似文献   
467.
王玲玲 《兰台内外》2023,(19):40-42
随着社会发展,文书档案管理的重要性也逐渐凸显出来。在信息化时代,以往传统的文书档案管理方式逐渐呈现出弊端,想要使文书档案管理整体水平得到提升,就必须要结合时代发展,在原有基础上创新其管理形式。本文就文书档案管理创新重要性进行分析,并结合时代发展提出了几点创新优化策略,以期能为档案管理人员带来借鉴价值。  相似文献   
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