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在坚持教育创新,深化教育改革的前提下,学校体育的发展更需要创新,而学校体育创新的关键就是培养学生的创新能力,因此,本文主要谈一下高校体育教学中学生创新能力的培养。 相似文献
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从高职英语课程的授课计划、教学过程、课程考核等方面融入中国传统文化,能避免肤浅的教学变革。改善高职英语课堂教学现状,实现高职英语课程思政主旨,弘扬和继承中国优秀传统文化。 相似文献
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王珍 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(3):57-60
我国股市上首次公开发行股票（Initial Public Offering,简称IPO）的长期收益率问题一直是IPO领域研究的热点问题之一。发达国家证券市场存在IPO长期弱势已经得到实证的检验,而我国证券市场成立较晚,尚不成熟,信息披露不健全,同时也具有与发达国家证券市场不同的特征。因此,借鉴国外学者研究成果,对提高我国IPO市场理论及效率有着深远的意义。 相似文献
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研究生教育在整个教育体系中具有重要的战略地位,受到各国政府及教育界的普遍重视。笔者作为一名学位与研究生教育工作者,以关注研究生教育质量为切入点,对当前研究生教育应注意的几个问题谈谈个人的粗浅看法,与同仁们共同探讨。 相似文献
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从维吾尔谚语看其文化内涵 总被引：2，自引：0，他引：2
王珍 《新疆广播电视大学学报》2004,7(2):50-52
语言是文化的核心,是民族文化的载体。文化是指导人们行为的符号体系,语言为文化的研究提供了材料。维吾尔谚语在维吾尔民族文化结构中有其特殊的地位、作用和特点。分析和研究维吾尔谚语的内容,可以层层递进挖掘出其深层次的文化内涵来。 相似文献
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一、什么是网络道德教育
道德是一种社会意识形态,是人类社会在共同生活中形成的对社会成员起约束和团结作用的准则。网络道德教育,是指在局域网或广域网上开展一系列德育活动。这种活动必须围绕现代德育思想、德育目标和德育内容来开展,它与学校德育有着紧密的联系,是学校德育工作的延伸和补充,也是德育现代化的必然趋判。网络道德是社会道德的反映,一般而言,人们在现实生活中有什么样的道德素质,在网络中就会表现出相应的道德品质。网络道德教育的特点主要有：自主性、开放性和多元化。简单地用现有的社会道德去代替网络社会道德是不可想象的,但抛弃既有的社会道德去构筑网络社会道德也是不可能的。 相似文献
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荷兰数学家弗赖登塔尔指出：数学学习就是数学化的过程，横向数学化是生成生活与数学的联系，纵向数学化是生成抽象数学知识之间的联系。《数学课程标准》强调估算要与具体情境结合，教材中呈现的估算例题很好地体现了横向数学化，但不少教师对估算教什么、怎么教很茫然，也就是说对估算的纵向数学化做得不够，没有真正达到教学目标。在教学中，如何深入挖掘估算教学的价值实现纵向数学化呢？下面分别结合加法估算与乘法估算的案例谈谈自己在这方面的实践与思考。 相似文献
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