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大学生学习能力及其培养 总被引：7，自引：0，他引：7
以学习和大学生学习能力为切入点，对其含义进行了阐述；通过对大学生学习观念、学习方法的分析，提出培养大学生学习能力的模式，即：创造性学习、研究性学习、合作性学习、指导性学习、实践性学习。 相似文献
62.
本期人物:杨勋:旭日集团副董事长兼总经理、真维斯国际(香港)有限公司董事长。现任香港制衣业总商会会长、香港纺织商会监事长、中国河北省政治协商委员会常务委员、中国服装协会副会长、中国纺织服装教育学会副会长,南京大学、东华大学、青岛大学、北京服装学院顾问教授等职。 相似文献
63.
王珍 《沈阳教育学院学报》2007,9(2):48-50
从我国高等院校旅游专业导游教学中存在问题入手,阐述了进行导游技能培养创新的必要性以及三点创新思路的提出,以期对我国高校旅游专业的教育教学在方式和方法上的改进具有一定的借鉴价值和参考意义。 相似文献
64.
张望，1962年出生于浙江天台，1988年毕业于中国美术学院，中国摄影家协会会员，国家高级摄影师，2004年因获国际摄影金牌奖而被美国摄影学会破格收为会员。今在杭州专业从事摄影艺术创作及书籍装帧美术设计。2005年，获世界上艺术摄影类规模最大、水平最高的第十三届奥地利国际超级摄影艺术展中国专题组冠军，2006年任该大赛评委。他的书籍装帧美术设计作品已获得国内八十多项荣誉奖。他的摄影作品《烟霞洞之谜》登上了艺术类摄影的顶峰！他自己总结说，从小成长的环境熏陶和家庭教育像良好的种子，而自己的努力和修炼是沃土，有了家长的灌溉培育，加上自己的辛勤耕耘，丰收也就随之而来。[编按] 相似文献
65.
在信息技术不断发展的时代背景之下,我们也步入了"互联网+"时代背景之中,教学领域对于"互联网+"环境的重视程度也在不断提升,而本文也是基于此对"互联网+"背景下的小学数学教学进行了探析,希望能够为小学数学教学作出一定的贡献. 相似文献
66.
王珍 《天津职业技术师范学院学报》1999,9(2):39-42
本论述了素质教育与创造教育在高等教育中的地位和作用,指出素质教育是社会发展的必然结果,是现代社会和21世纪的需要。高等职业师范教育中的素质教育,应是专业教育的重要组成部分,应在教育教学的各个环节中体现知识传授与能力培养并重的教育思想。创造教育是素质教育的核心目标,培养学生的创新意识和创造能力是时代的呼唤。作为教育的教师．要首先具备创造观念和创造能力。 相似文献
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68.
随着新课程改革的不断推进,一些传统的教学思想、教学方法、教学行为都面临着严峻的挑战。如何建立新课程理念指导下的科学的学生观、教学观及课堂观,在实际教学中达到新课程的要求,是每一个教师都应该关注和解决的问题。新课程背景下音乐教师教学行为的转变应体现在以下几个方面： 相似文献
69.
王珍 《黄冈师范学院学报》2009,(Z1):98-99
高职院校思想政治理论课的教育功效不甚理想。思想政治理论课出现了"国家重视强化"和"学生轻视弱化"的怪圈,如何增强高职思想政治理论课的实效性成为亟待解决的问题。文章在分析现状的基础上,提出了增强高职思想政治理论课有效性的路径。 相似文献
70.