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51.
高中新教材的实施中,一个共识是要改变教学观念,将传统的“满堂灌”方式,转变为“课堂中充分发挥学生的主体作用”,以此提出的口号是“以教师为主导,学生为主体”。这里我们结合“两角和与差的三角函数”一节中“两角和与差余弦公式的推导”这一教学难点的具体实践与心得,与大家一起探讨一下以下3个问题:教师“导”的必要性问题;教师在 相似文献
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艺术设计学专业基础课教学改革之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在系统分析了造成这种情况的原因之后，结合当前实际，相对应提出了对策和建议，以期望能够为我国艺术设计人才的培养起到一定的指导作用。 相似文献
53.
文章首先阐述了举国体制产生的历史背景和优劣势的分析，然后运用马克思主义唯物辩证法原理中的三大规律对举国体制进行了分析，得出举国体制在当今我国社会存在的必要性。 相似文献
54.
运用专家访谈法等对北京市初中阶段足球后备人才"教体结合"培养模式进行研究。主要结论:应坚持采用"教体结合"的方式来培养足球后备人才;目前,国家关于"教体结合"培养后备人才的方针已经十分明确,但缺少具体可操作性的政策与指导意见。建议:完善"教体结合"培养模式中的激励机制、竞赛机制、选拔机制;建立中学体育信息网络系统,加大对中学足球后备人才培养的宣传力度;强调中学培养足球后备人才的输送功能,淡化锦标主义;重视学生运动员的文化课教育。 相似文献
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王跃 《重庆第二师范学院学报》2014,(5):144-146
根据应用型本科院校无机化学教学中存在的问题,围绕提高学生学习兴趣、培养学生自学能力、精简教学内容、运用多媒体技术、精编实验教材、利用好习题课、优化期末考核方式等几个方面进行了改革与尝试,激发了学生的学习主动性,提高了教学效果. 相似文献
56.
正为进一步深入探索高校思想政治理论课教学改革,由南京师范大学主办的"高校思想政治理论课教学改革高层论坛"近日在南京举行。教育部社科司副司长徐艳国、江苏省教育厅副厅长殷翔文、南京师范大学相关领导出席论坛。来自教育部社科司教学处、江苏省教育厅社政处、教育部高校思想政治理论课教学指导委员会专家以及来自江苏省高校思想政治理论课教学指导委员会专家共30余人参加了论坛。本次论坛主题是:创新教学模式,深化教学改革,不断提升思想政治理论课教学水平。与会的各位专家听 相似文献
57.
创造性思维的培养是教育教学成功的关键,创新思维也是培养数学良好思维的关键。在数学教学中,知识的传授固然重要,然而创新性思维的培养不可或缺,教师要在教学中教会学生足够的知识,更要教会学生学习数学的方法,最重要的是要培养学生的创新思维,让学生能够举一反三,独立地、创造性地完成教育教学的目标,并保持良好的思维习惯,以达到学生学好数学,提高素质的目的。 相似文献
58.
王琛 《淮南师范学院学报》2014,(3):52-54
培养大学生的可雇佣性技能是解决大学生就业难问题的有效途径,提高大学生可雇佣性技能是培养高素质应用型人才、促进大学生就业的关键。基于可雇佣性和可雇佣技能理论,主要从高校层面对有效提高大学生可雇佣性的策略进行研究,以提升大学生在劳动力就业市场的竞争力,从而实现大学生就业最大化。 相似文献
59.
如何把EXCEL应用于图书馆统计 总被引：1，自引：0，他引：1
EXCEL 就是电子表格,是 WINDOW 环境下的一个应用软件,它的主要功能是制作工作表格和图表.并对工作表中的数据进行分析、管理。本文以我馆数据统计为例,介绍 EXCEL 在图书馆数据统计中的应用。1 统计表的建立和编辑在 EXCEL 中输入数据,包括文字、数字、日期、时间、公式等输入到单元格中,其中特殊的数据输入 相似文献
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