法治意识教育融入大学生党员教育的路径探究     

郑美娟  王琳琳 《科教文汇》2021,(8)

法治意识教育是涵养大学生党员教育的理论指导和精神养料。高校要全面分析大学生党员教育的时代需求,理清法治意识教育与大学生党员教育之间的关系,从而实现二者的有机融合。在融合的过程中,应当坚持目标上的政治性与引领性、内容上的法德兼备性、方法上的传承性与创新性等基本准则。通过法治意识教育与教育主体、教育客体、多方力量的有效结合,合理构建法治意识教育融入大学生党员教育的路径。  相似文献   

客观解释论对我国刑法解释的影响     

王琳琳 《鞍山师范学院学报》2014,(3)

刑法解释主要存在主观解释论、客观解释论、折衷说三种争论。客观解释论要求在法律解释与法律适用过程中,要从已经发展了的客观现实出发,努力实现法所追求的公平正义。文章就罪刑法定原则、个案中法官的能动作用与刑法实施中产生的问题三方面展开分析,未来中国刑法有权解释发展的趋势应当以客观解释为主。  相似文献   

少数民族地区文学理论课程的教学改革     

王琳琳 《文教资料》2014,(24):135-137

文学理论课程是汉语言专业本科一年级的基础必修课程之一,是一门理论性很强的课程。由于文学理论课程教学存在困境,民族地区特有的多元文化背景又与其他高校存在较多差异,因而本文以地域文化、回族特色文化理论为指导,从文本细读入手并着力于教学中人文素质培养等方面,对特殊的民族地区文学理论课程教学提出改革建议。  相似文献   

德育背景下中专学生礼仪教育策略     

王琳琳  孙景红 《亚太教育》2020,(3):154-154

毋庸置疑,礼仪教育对于学生各方面素养的提升具有十分重要的意义,这关系着学生的未来发展。因此,礼仪教育也逐渐成为教育活动中教师面对的重要课题。本文将以中专阶段的教育为例,谈一谈应该怎样对学生进行文明礼仪教育。  相似文献   

基于三螺旋理论的中国城市间产学研创新合作网络结构特征分析     

王琳琳  王光辉  陈刚 《科技管理研究》2023,(12):101-110

为丰富对城市间产学研合作网络的定量研究，更加精准识别大学、科研机构、企业三大创新主体的有效合作特征，以中国296个地级市2011—2020年联合申请专利、产学研合作申请专利数量为样本，基于三螺旋理论，将产学研专利合作归纳为“产-研”“学-研”“产-学”“产-学-研”等4种类型，运用社会网络分析法对产学研创新合作网络进行定量分析。结果发现：近10年城市联合申请专利数量增长5倍多，且呈逐年上升趋势，但产学研合作申请专利较少、占比较低，且增速缓慢；企业在产学研合作中居于主导地位；产学研创新合作网络密度低、连通度不高，大多数节点间合作强度较低，节点间联系呈“东密西稀、东强西弱”的空间分布格局；网络层次清晰，“核心-边缘”结构明显，以北京为核心的放射状空间结构显著，北京、上海、武汉、南京、西安5个城市处于中心地位，对资源的控制能力及自主能力较强。由此提出要发挥北京等核心节点城市对周边城市的引领带动作用，同时着力培育成都等西部创新中心城市，增加西部边缘城市对外创新合作的机会。  相似文献   

高质量教育发展背景下云南省特殊教育学校办学状况调查研究     

赵德虎  周慧敏  王心悦  郑莎莎  王琳琳 《中国特殊教育》2023,(5):11-22

推动特殊教育高质量发展，是新时代特殊教育事业的行动方向。云南省特殊教育有显著的区域发展特色。了解云南省特殊教育学校办学状况，是实现云南省特殊教育高质量发展的关键。本研究采用混合研究方法调查云南省特殊教育学校办学状况，发现教师专业发展良莠不齐，学生高层次、高质量发展薄弱，信息化无障碍建设缺失，资源中心指导效果不佳，送教上门区域差异大及外部合作形式单一等问题突出，提出内涵式发展是高质量办学的核心任务，民族化特色发展是高质量办学的突破点，有效的山区送教上门是高质量办学的重要内容等建议。  相似文献