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11.
把方程的观点用于某些求值问题,可使解题简洁明快,现试举三例。  相似文献   
12.
含字母的一元一次方程ax=b的讨论如下:a≠0,x=b/a;a=0、b=0,方程有无数解;a=0,b≠0,方程无解。讨论的形式看似简单,然而在实际问题中,却需灵活运用。 例1 解关于x的方程:  相似文献   
13.
数学中有一类问题,某一个变量的变化并不引起其他量的变化,则称其他的量与该变量无关。  相似文献   
14.
高职院校学生顶岗实习问题及对策研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
顶岗实习是高职院校人才培养的重要环节,也是工学结合人才培养模式的具体形式。顶岗实习应当按照育人为本、学以致用、专业对口、理论与实践相结合的原则实施,要加强政策保障,合理设计顶岗实习,加大实习资金投入,强化实习监控管理,完善顶岗实习流程,加强职业规划设计。  相似文献   
15.
在千变万化的应用问题中,我们若能抓住题设中的不变量,以不变应万变,则问题就可迎刃而解。  相似文献   
16.
列方程解应用题就是将已知量与未知量的关系列成等式,通过解方程求出未知量的过程.其方法有多种,现结合实例说明:  相似文献   
17.
在千变万化的诸多变量中,恰恰有些量的变化并不引起其他量的变化,则其他的量与该变量就无关。运用这种无关思想可简洁明快地解答某些数学问题。 例 1、(1)试证抛物线y= x2+(2m+ 1)x+ m2- 1的顶点均共线,而与参数m的取值无关。(2)与各顶点所在直线平行且与抛物线相交的直线,被各抛物线所截得的线段都相等,而与参数m的取值无关。 (2)设与各顶点所在直线      平行的直线为y=x+p,其与抛物线方程联立,再由韦达定理可求出直线和抛物线交点的横坐标之差(x1-x2)2=(x1+ x2)2-4x…  相似文献   
18.
有些数学问题,条件和结论的关系比较复杂,直接从已知条件入手解决起来往往会遇到麻烦,遇有这种情况,不妨从结论入手,假设结论正确,看看此结论可能是由什么推出,然后步步靠近条件,去寻求解题途径,这种执果索因的解题策略,从后向前,层层推进,思考问题自然,解题容易成功。  相似文献   
19.
代数是研究数量关系的学科,但有时碰到数量关系较复杂,用代数法证明代数题困难较大时,则可考虑设计、构思与题设有联系的几何图形,利用数形结合的方法,不但可使证明过程十分简洁,而且对学生创造思维能力和开拓精神的培养,是又一良好的途径,现举例说明:  相似文献   
20.
用代数运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)和顺序符号把数字和字母联结起来的式子叫数式。如何迅速合理、简捷地求出代数式的值呢? 一、直接代人法例1:正数a、b、c成Gp、a、x、b成AP、b、y、c成A P,求a╱x c╱y三的值  相似文献   
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