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王维娜 《中国教育技术装备》2011,(4)
英语课堂教学的目的在于培养学生的英语交际能力和综合运用英语的能力。这就要求教师必须把学生置于运用英语的实践活动中,发挥其主观能动性,激发其兴趣,从模拟交际到真实交际,以达到掌握英语的目的。因此,笔者对英语课堂教学进行了研究和尝试,认为在课堂教学中培养学生创新能力,优化英语课堂教学,应该做 相似文献
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教育信息化2.0时代的到来开启了职能教育的新征程,在这一时代下,在线开放课程应用模式也需要积极地进行改革,只有这样才能够更好地应对各个方面的要求。基于此,文章主要针对教育信息化2.0时代下应用型高校在线开放课程应用模式创新实践进行了详细的分析,希望能够对相关人员有所帮助。 相似文献
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为了明确保护地土壤有机磷的生物有效性和指导保护地合理施用磷肥,针对在暗棕壤上培育的保护地土壤,采用不施磷肥连续种植菠菜后测定每茬土壤有机磷组分含量方法,研究了有机磷随连续栽培作物的动态变化规律。结果表明,不施磷肥连续种植菠菜条件下,随着种植茬数增加,保护地土壤有机磷组分中,活性和中活性有机磷含量呈轻度下降趋势;中稳性有机磷含量呈先降低后增加再小幅度降低的趋势;高稳性有机磷含量呈波动性下降。保护地土壤有机磷总量随种植茬数的增加略有下降。有机磷各组分含量和有机磷总量随种植茬数都呈下降趋势,说明有机磷有向无机磷转化的趋势,为植物提供可利用的磷素。研究结果补充了以高磷为特征的北方暗棕壤性保护地土壤磷循环研究。 相似文献
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OBE教学模式是一种基于教学成果产出理念的,注重教育产出的教育模式。笔者以某应用型转型试点院校中《电路原理》这门电学基础课程中应用OBE教育模式为例,对于专业基础课程中开展成果导向的教学改革与研究进行了系统阐述分析。文章主要从三个方面介绍了OBE教学模式在《电路原理》课程中的具体应用:课程大纲制订-课程教学设计-课程考核方式-持续改进,将"主题词教学法"与信息化技术有效融入了教学模式。通过分析应用结果得出了OBE教学模式在课程中应用的一般结论,对其他基础课程开展教学改革有一定的借鉴意义。 相似文献
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王维娜 《黄河之声(科教创新)》2018,(6)
声乐艺术是民族文化的一种重要体现,其中声乐主要是依靠人的声带配合口腔、鼻腔、舌头以及气息的转变,发出的具有连续性和节奏感的声音。本文从技术是支撑个性发展的前提以及个性是声乐艺术的永恒追求两方面对声乐艺术中技术和个性之间的关系进行阐述,并根据当前高校声乐艺术教学现状,对其教学改革和创新提出具体建议。 相似文献
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当今社会,青少年的心理状态孤僻、自我、不易控制,学习状态更是焦虑而压抑,这些问题严重影响青少年的学习、生活和成长。音乐教育对青少年心理素质的培养有着极为重要的作用,应让音乐欣赏课真正成为陶冶学生性情、净化学生心灵的"心灵鸡汤"。 相似文献
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第七届民间文化青年论坛“民间信仰与文化遗产”学术讨论会于2009年8月7—9日在北京师范大学珠海分校召开。本次论坛由中山大学中国非物质文化遗产研究中心、北京师范大学珠海分校文学院、中山大学中文系、北京师范大学珠海分校岭南民俗研究所共同主办,来自北京大学、北京师范大学、中国社会科学院、中山大学、华东师范大学、华中师范大学、广西师范大学、上海大学、温州大学、中南大学、广东民族研究所、日本东京大学、京都大学、名古屋大学、神奈川大学、爱知大学、福冈大学以及美国崴涞大学等国内外大学、科研单位共80余名学者参加了此次论坛,并提交高质量的研究论文。研讨会开幕式由北京师范大学珠海分校张铭远教授主持,中山大学中国非物质文化遗产研究中心主任康保成教授致欢迎辞,刘晓春教授公布第四次民间文化青年论坛奖获奖名单,康保成教授为获奖代表颁奖。北京大学高丙中教授、日本东京大学岩本通弥教授、广西师范大学徐赣丽教授、名古屋大学樱井龍彦教授,就民间信仰与文化遗产的关系做大会主题发言。高丙中教授以河北范庄龙牌会为例,探讨“迷信”如何成为非物质文化遗产的问题。他认为,在20世纪80年代开始的民俗复兴中,乡村民众将村落的信仰界定为国家的对象,在信仰活动... 相似文献
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随着信息化时代的到来,企事业单位的档案管理工作正面临着前所未有的挑战和机遇。当前,档案安全已经成为确保信息安全、维护国家安全和社会稳定的重要组成部分。构建科学的档案安全保障管理机制,对于提升档案工作质量和效率、防范档案安全风险具有重大意义。文章分析了当前企事业单位档案安全管理中存在的问题,并在此基础上提出构建档案安全保障管理机制的策略。通过制度建设、技术支撑、人员培训和物理保护等手段,促进档案的真实性、完整性和安全性,从而推动社会经济的健康发展。基于此,文章阐述了当前企事业单位档案安全保障管理的现状,分析了构建档案安全管理保障机制的意义以及档案安全保障管理机制的原则,并提出了档案安全保障管理机制的构建策略。 相似文献