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41.
近年来，我国教育界对家校合作的重视程度越来越高，许多学校成立了家长组织，并进行了卓有成效的家校合作尝试，许多学者也进行了家校合作的研究，但较少有人采用个案研究的方法。本报告力图采用个案研究的方法，通过对定性资料的分析，深入探讨家校合作对学校教育教学及学生成长的影响。[第一段] 相似文献
42.
错位反差技能在课堂教学中的运用山西省教育学院王维平错位反差译自英文ｊｕｘｔａｐｏｓｉｔｉｏｎ一词，微格教学的创始人爱伦将其列为课堂教学技能之一。他是这样为其定义的：所谓错位反差是指在某种观点、事件或物体与其它事物之间建立一种特殊的、非同一般的关系，以... 相似文献
43.
44.
45.
大学英语改革重心由知识转向能力的考核。综合英语课作为精品课程的教学改革应以培养学生的综合能力为目标,力图探索一条考试与能力培养相结合的新思路。 相似文献
46.
“文人相轻”就是你看不起我，我瞧不上你。你虽然唱得好，可是你的舞台形象不如我；你中国歌曲唱得好，可是你的外国歌剧咏叹调唱得不如我；你虽然声乐教学不错，可是你的钢琴即兴弹奏能力不如我； 相似文献
47.
48.
如何提高体育课的学习效率,实施有效教学,每位教师都有自己不同的看法和认识。北京师范大学体育与运动学院的毛振明教授认为,任何一项工作都会有效果,可以有正面的效果、反面的效果、大的效果、小的效果、期待中的效果、出乎意料的效果、令人满意的效果等等, 相似文献
49.
王维平 《晋城职业技术学院学报》2010,3(4):1-2
开辟＂主编笔录＂这个栏目,就是为同学们提供一个努力学习、不断进步的平台。《研究的方法》是本刊主编、学院院长王维平博士继《选择的智慧》之后与同学们交流的又一个主题,旨在帮助同学们树立正确的问题意识,养成良好的思维习惯,学会使用＂研究的方法＂。 相似文献
50.
王维平 《科学．经济．社会》2008,26(1):34-38
本文从对马克思提出的科学抽象法的分析入手,认为马克思在<资本论>中对价值形式的分析所揭示的"20码麻布=一件上衣"这个简单的、个别的、偶然的价值交换关系,不仅隐藏着各种价值形式的奥秘,而且隐藏着全部商品经济的奥秘,可以被称为商品经济的文明基因.本文分析了这个文明基因的优秀遗传密码和基因缺陷.从而对市场机制的双刃刽效应作了分析.本文认为现代市场机制是商品经济文明基因的沿承,在现实中,必须通过积极的而不是消极的扬弃,扬市场机制之利,弃市场机制之弊,在继承和弘扬人类市场经济共同文明成果的基础上.把社会主义市场经济推向前进. 相似文献