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研究科学美、数学美现在已蔚然成风 ,这逐渐唤醒了数学的主体意识 ,消除了“数学枯燥乏味的偏见”。数学是研究现实生活中的数量关系和空间形式的客观存在的实体 ,为数学美提供了极其丰富的内容 ,使它处处充满了美的情绪、感受、鉴赏和创造。正是这些构成了完整的数学美 ,它的主要形式有和谐美、对称美、简单美、奇异美和相似美等等。正如德国教育家第斯多惠所说 :“数学的艺术不在于传授本领 ,而在于激励、唤醒、鼓舞。”在数学教学中充分展现数学美的特征 ,不仅可使学生获得美的感受并能激发学生学习数学的兴趣 ,改善他们的思想品质 ,促使… 相似文献
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农民不当维权对自身生活造成极大困扰,对社会秩序构成严重冲击,成为和谐社会发展中极不和谐的现象。农民不当维权缘于维权制度缺陷、维权渠道堵塞以及维权能力不足治理农民不当维权,推进和谐社会建设,必须加强保障农民基本权利的制度建设,纠正以往对农民权利的歧视性配置;开拓农民正当维权的渠道,畅通农民维权路径;提高农民维权的能力,引导农民依法正确维权。 相似文献
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王翠萍 《四川职业技术学院学报》2006,16(1):103-104
美育是通过审美活动和审美实践有意识地培养人的审美能力的审美教育活动,是全面发展教育的重要组成部分。在生物学教学中,我们要充分发挥生物学的审美教育优势,挖掘生物教材中潜在的美育因素,结合生物教学,树立学生正确的审美观,引导学生欣赏美、创造美。 相似文献
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基于个人知识管理的用户信息空间模型构建 总被引:5,自引:0,他引:5
文章从用户的角度出发,探讨学科信息门户中个人信息空间的构建问题。基于个人知识管理的用户信息空间模型包括知识的积累获取模块、知识的加工整合模块、知识的交流共享模块和知识的创新应用模块。论文还对基于个人知识管理的用户信息空间构建的技术进行研究。 相似文献
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王翠萍 《北京教育(高教版)》2013,(8)
又到了每年一次的冬季越野赛了,选手们摩拳擦掌跃跃欲试,没入选的也跑前跑后异常兴奋.这时,一个学生悄悄告诉我:"王老师,新迪哭了."我不禁一愣,心想:这个淘气包,真不让人省心,平时不好好学习,还经常违犯纪律.在这关键的时候,又捣什么乱呀?
静了静心,我找到新迪:"新迪,你这是怎么啦?"
"王老师,我也很想参加比赛!"他抹了一把眼泪,眼里透着的那份强烈渴望让我不禁为之动容.
"哦?那你选拔时为什么不好好跑,争取机会呀?"我问.
没等新迪回答,旁边的同学们就七嘴八舌地说开了.原来,他本来有实力跑到前五名的,中途不小心被同学绊倒了,所以才落了选.
我心里一动:嗯,如果让新迪参加比赛,对他是不是一个教育机会呢?可是名额是固定的,让他上,让谁下来呢. 相似文献
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论文对社会化媒体在图书馆阅读推广中的应用现状进行了调查分析,从不同类型的社会化媒体在图书馆阅读推广中的应用和社会化媒体在不同图书馆的阅读推广中的应用两个角度对调查结果进行统计分析。论文针对应用现状提出了不同类型及不同条件的图书馆在阅读推广中利用社会化媒体的策略。 相似文献
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正初中语文包含了自然科学、社会科学、历史学等多方面知识,是一座知识的百花园,只要教师能够用心去挖掘,学生用心去学习,就会感受到语文的魅力,让学生的语文学习充满快乐。那么,如何才能让语文学习成为一件快乐而富有意义的事情呢?笔者根据自身的教学经验和实践,探索出一些关于创建高效愉悦型语文课堂的做法,本文就这些教学法予以分析和梳理。一、深入教材,创造契合的教学氛围 相似文献