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王耀辉 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
考察何其芳对他解放前散文创作的评论,我们可以发现这样一种倾向:他越来越多地肯定他早期散文创作的艺术,而不断地否定它的思想;相反的,他越来越多地肯定他后期散文创作的思想,而不断地否定它的艺术。他的这种意见得到了许多人的赞同。可见,它带有一定的普遍性。因此,我觉得探讨一下何其芳解放前散文创作的发展,具体地研究一下它的成败得失,不是没有意义的。 相似文献
63.
王耀辉 《故事作文(高年级版)》2011,(2):53
一只小狗来我家已经一星期了,还没有名字。到了晚上,我跟爷爷说:"爷爷,该给小狗取名了。"爷爷说,小狗就叫"阿小"吧。我问爷爷:"为什么叫阿小呢?"爷爷说 相似文献
64.
王耀辉 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
司马文森抗战时期的报告文学王耀辉“风雷激荡，如火如荼的时代培养了许多新型的人物”，司马文森就是其中突出的一个。（秦牧语）他从一个饱含血泪的华侨重工，被这风雷激荡、如火如荼的时代生活推向斗争的第一线，成长为一个革命作家。他才思敏捷，勤奋写作，不管是在艰... 相似文献
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王耀辉 《青岛教育学院学报》2013,(3):71-73,76
新加坡南洋理工学院作为国际高等职业教育成功经验的典范,其在高职教育师资队伍建设及培训方面积累了丰富的经验,构建了完善而先进的师资培训体系,并将人本、超前、无界化、无货架寿命等理念融于其中。南洋理工学院的人力资源能力开发策略,其所营造的无限可能和多元机会的师资培养体系及师资能力开发策略,对我国高职院校构建师资培训体系具有重要的启示意义。 相似文献
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模型制作实训教学不仅要验证所学理论知识,而且担负着培养学生专业素质的任务。在教学实践中,教师必须充分认识模型制作实训教学实施专业素质教育的重要意义,针对实际面临的问题采取有效措施,努力把实训教学专业素质教育落到实处。 相似文献
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68.
在语文阅读教学的过程中,阅读主体的情感反应运动,来自于阅读对象（即文本）与读者内在的审美心理结构的碰撞,它是阅读情感反应过程的动态化表现。鲁迅先生曾经说：“凡人之心,无不有诗,如诗人作诗,诗不为诗人独有,凡一读其诗,心即会解者,即无不自有诗人之诗。……惟有而未能言,诗人为之语, 相似文献
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70.
现代商品经济社会,广告铺天盖地,五花八门,千姿百态的广告充斥各种媒体,令人目不暇接。然而,广告作品真正吸引消费者,“抓”住消费者,“控制”住消费者的,不是广告的色彩、画面、音乐等,而是广告的标语。广告标语是通过一句易读、易记、易听、易卖名的用语的反复使用,以造... 相似文献