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一 新学期课堂达标活动中,笔者听了部分数学教师的新授课. 下面是鲁教版七年级数学第二学期<多边形的内角和与外角和>教学中的一个片断: 师:从四边形的一个顶点可以引出几条对角线?将该四边形分成多少个三角形? 相似文献
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关于中国大型科研仪器共享问题的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来,对于中国大型科研仪器资源的配置与共享现状,学界和政策制定者普遍认为存在购置重复、共享效率低下等问题,并据此制定了很多政策试图解决以上问题。但对于大型科研仪器配置与共享问题的现状及成因的理论与经验研究却非常缺乏。这可能也从一个侧面说明了当前不断出台各类共享或资助政策进行尝试的急切与迷茫。本文从经验研究出发,提出大型科研仪器资源配置存在的问题,在此基础上依托排队论、产权理论分析问题的基本原因,并提出解决建议以供决策参考。 相似文献
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王艳芬 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(4):108-110
高职数学教学承载着发展素质教育的功能.近年来,基础教育数学核心素养的研究正进行得如火如荼.做好与基础教育核心素养研究的有效衔接,参考基础教育数学核心素养研究取得的丰硕成果,是提升高职数学课堂教学效率的有效途径之一,为实现高职数学课堂的有效教学,提升高职学生的综合素质提供了科学的方式方法.通过具体的教学案例分析,浅谈在高职数学教学过程中提升学生的数学核心素养的具体途径. 相似文献
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新时代对创新创业人才在品德素养、知识结构、专业能力等方面提出了新的更高要求。在此背景下,世界范围内创新创业人才培养实践呈现出多学科交叉会聚、培养过程贯通融合、教科产多主体开放协同、数字化转型赋能等新走向。依托中国科学院创新创业优势办学,中国科学院大学深入研究高素质创新创业人才尤其是科技领军人才的培养规律,从培养模式和组织模式创新、课程教学体系改革、完善“大思政”工作体系等方面,积极探索科教融合育人的新模式、新路径,以及为支撑育人目标而强化师资队伍建设的思路举措。 相似文献