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21.
职业体育竞赛观众的培养措施   总被引:7,自引:0,他引:7  
王选琪 《体育学刊》2003,10(5):17-19
借鉴国外的先进经验就如何培养观众参与体育竞赛的兴趣和热情,从赛场气氛的制造、比赛水平的提高以及加强与球迷协会的联系等方面作了研究,提出了适合于我国国情的观念培养措施。  相似文献   
22.
随着高等学校管理体制改革和布局结构调整的深入,高等学校必将逐步实现高等教育法赋予的“面向社会,依法自主办学”。随着社会主义市场经济机制的建立和完善,以及加入WTO后国外教育机构的涌入,高等学校将面临着激烈的竞争。体育院系同样面临着如何实现毕业生、科研成果等的社会认同和接受的问题,只有被社会认同和接受之后,体育院系才能实现自身的社会  相似文献   
23.
高校体育教师社会角色探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校体育教师作为社会的一个特殊群体,应具有属于这个特殊群体的本质特征。当前,关于高校体育功能的广泛讨论,以及体育社会学研究的深入,极大地开阔了我们的视野,启发了我们的思维。那么,作为高校体育主体的高校体育教师,其社会本质属性是什么?我们应当遵循怎样的思路去探求此问题的答案,无疑是具有其理论及实际意义的。  相似文献   
24.
成人教育体育专业排球专项技术的难度较大,技术考试方法一直是一个难以确定的问题。本通过对西安体育学院部分系科与陕西教育学院多年考试方法的调查,对比,研究,提出了一种新的技术考试方法,以求对学生的排球专项技术水平作出客观和实际的评价。  相似文献   
25.
将力学原理运用于体育教学之中,能提高学生对运动技能的深刻理解。以便采用科学的练习方法,达到增强体质之目的。  相似文献   
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