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992.
布鲁姆教育目标分类理论是经典的教学理论。多年来，该理论已经成为中西方教学模式改革的理论基础。文章结合布鲁姆教育目标分类理论以及国内高校英语课程思政培养特点,研究应该怎样来设计英语课程的思政教学,从而能够更加合理地安排各个教学环节。文章将以《英语听力》这一课程为例，从课程思政总体设计思路、建设目标、教学实践、设计特色与创新点以及教学评价与成效这五个方面入手,研究在布鲁姆教育目标分类的理论指导下,怎样对该门课程进行思政教学设计,进而探索高校英语课程思政建设可行方案。 相似文献
993.
大学生社会实践是大学生理论联系实际的重要途径，可以促进学生的全面发展。本文在马克思主义关于实践对人的发展重要性论述、构建主义关于实践对人的知识构建的重要性论述、协同理论关于教育需协同各方面力量资源的论述等理论基础上，探索和构建一个由学校、社区、企业、政府等组成的“多方联动”创新实践模式，以提高大学生综合素质及能力。 相似文献
994.
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997.
新中国成立60年来,新闻界发生了天翻地覆的变化.新闻媒体的种类和数量大幅增加,采编技术、传输手段、印刷工艺日益现代化,使新闻传播在信息容量、传播方式、生产效率和传播效果等诸多方面都实现了新的飞跃.本文将60年间新闻界的重大事件按照时间顺序,择要进行梳理与回顾. 相似文献
998.
自20世纪八九十年代到21世纪初,中国报纸版面发生了一些明显的变化,呈现出越来越多的现代特征.这些特征归纳起来,主要表现为以下几个方面-- 相似文献