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91.
我国土壤资源特点与土壤安全利用 总被引：1，自引：0，他引：1
我国土壤资源丰富多样, 空间分异明显, 但宜耕地面积小, 总体质量不高;受人为活动强烈影响, 土地垦殖率高, 耕地后备资源有限。总体上, 土壤资源数量和质量均属严重制约型, 人地、人粮矛盾突出, 特别是近20 年来, 由于利用管理缺乏合理的布局和规划, 建设占用耕地使优质耕地减少过快;生态脆弱带土地退化势头没有遏止, 土壤污染有加剧趋势, 土壤安全形势日趋严峻。我国土壤资源基础调查工作基础薄弱, 土壤资源现状不清, 缺乏科学有效的土地资源评价方法和标准, 土壤资源管理相对粗放。需要加强土壤资源科学的基础研究, 深化土壤功能与安全的内涵, 更新我国土壤资源清单, 为多目标土地利用提供基础数据、模型和决策。 相似文献
92.
湖南岳阳林纸集团公司聘请的加拿大造纸专家邹学军博士，原籍湖南宁乡人。他对故乡情深意切，在加拿大允许传授的技术范围内为岳纸的技术改造和技术攻关出了很多“金点子”，产生了显的经济效益。公司总经理王祥亲自为邹学军博士颁发了客座专家聘书。 相似文献
93.
甘霖 《赣南师范学院学报》1994,(6):42-48
科学研究与试验发展（Ｒ＆Ｄ）是科技活动的核心部分。做好Ｒ＆Ｄ项目的申报立项工作在科研管理活动中具有重要的意义。笔者根据自身从事科研管理多年的经验，并广泛参阅国内已有的成果，提出了一个综合评价指标体系，并对有关指标作了说明和界定，最后建立了Ｒ＆Ｄ项目申项立项的评价模型。以供立项时进行决策。 相似文献
94.
初中化学复习时若能注重从多角度、多方位地进行纵横归纳,使化学知识条理化、系统化、网络化、规律化,就会达到提高复习效率的目的。现根据笔者的教学实践,粗谈一下。一、概念归纳物质变化:将物理变化与化学变化的具体概念、例子进行归纳复习。这样,对于日常生活中的玻璃损坏、小麦磨成粉、水果刀生锈、月饼有怪味等变化,学生们自然而然地就会作出正确判断了。物质的分类:将混合物、纯净物、单质、化合物(氧化物、酸、碱、盐)等概念,从宏观和微观、俗名、物理性质、化学性质(特征反应)、用途等方面归纳复习。组成物质的微粒:将原子、分子、… 相似文献
95.
大学图书馆应重视三次文献在高等教育中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
论述了三次文献在高校图书馆文献资源系统中的地位、作用以及高校图书馆应如何重视三次文献的收藏与利用等问题 相似文献
96.
一、研究背景函数是研究数量关系和变化规律的数学模型,函数思考能力则是从具体情境中抽象出函数关系并用准确的语言表达出来的能力。虽然在新《数学课程标准》中对于函数学习的要求是在第三学段才明确提出,但即使在小学第一学段,小学生也可能已经具有简单朴素的函数思想及相应的思维能力,特别是对两个数之间的关系会有比较丰富的感性认识,并能用适当的语言概括其简单的函数关系。为了弄清小学第一学段学生函数思考能力的现状,了解不同教材对学生函数思考能力产生的影响,结合浙江省小学数学教育专家张天孝老师有关小学二年级学生函数思考能… 相似文献
97.
甘霖 《语文世界(高中版)》2002,(2)
［绝密档案１＃］ 地球也许取名为“水球”更恰当，从世界地图或地球仪上，我们会看到大片大片鲜亮的海蓝色；从太空中看，地球是一个椭圆形的蔚蓝色球体，水是它表面上数量最多的天然物质，覆盖了地球７０％以上的表面。 但不要因此以为我们有取之不尽、用之不竭的水资源。地球上水的总储量中９７％是咸水（包括海水和苦咸水），余下３％的淡水中，又有７７％集中在两极冰盖、冰川和冰雪中，是人类难以利用的。人类实际可利用的淡水只有全球水总量的０．７％，而且大部分是地下水，是不能再生的。［绝密档案２＃］ 干渴的“水球” 近５０年… 相似文献
98.
99.
红色文化是中华民族精神得以传承的重要组成部分,而李大钊是红色文化的重要代表,是中国革命的先驱者之一。随着数字技术的不断发展,利用数字化手段对红色文化资源进行收集、挖掘、修复和再现成为了保护红色文化资源行之有效的方式之一。以李大钊数字形象为例,详细阐述了李大钊数字人形象设计的方法与原则。同时利用数字媒体艺术与技术,充分挖掘红色文化资源,实现精准化、个性化传播,有利于促进全民红色文化教育,鼓励全民对于红色文化的参与和保护。 相似文献
100.
培养出具有创造精神和创造能力的新人,是广告设计专业的核心所在,激活学生的创新思维、调动学生的积极性,是教师的教学重点。从四个方面阐述创造性思维能力培养的基本途径：(1)超越传统思维模式,是培养创造性思维的前提;(2)注重观察力,是培养创造性思维的基础;(3)发散性思维训练,是培养创造性思维的关键;(4)想象力训练,是培养创造性思维的重点。 相似文献