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191.
在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,高校教育得到了人们普遍的关注。当前信息技术已经在多个领域之中得到了有效渗透,使得发展模式出现了巨大变化。为此,相关教师应对此提高重视程度,及时改变教育方式,以此满足学生的个人需求。该文主要描述“互联网+”对高等教育造成的影响,探讨高等教育发展存在的缺陷,并对于发展模式创新方面发表一些个人的观点和看法。 相似文献
192.
在宜昌,提起位于中心城区、长江之滨的西陵区学院街小学,大家都不会陌生,作为西陵区办学历史最悠久的学校,这里培养了一批又一批优秀教职工和仁人志士,也培养了一批又一批优秀的学子。走进学院街小学的校史馆和薪火廊,仿佛走进它102年的“前世今生”,会发现这所以“行知文化”为文脉的学校在历史上留下了许多高光的瞬间。 相似文献
193.
一、说教材 1.教材分析 <再见了,亲人>是九年义务教育六年制小学语文第九册第七组的一篇讲读课文.它选自随军记者魏巍的<依依惜别的深情>.课文叙述了1958年最后一批志愿军离朝归国时与朝鲜亲人依依惜别的情景,赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊.作者在众多告别场面中,紧紧围绕中心,选取三个最有代表性的镜头,集中表现中朝人民不是亲人胜似亲人的深情厚谊.这篇文章语言优美、情感浓郁.它既是一篇出色的语言文字训练教材,同时又是对学生进行爱国主义和国际主义教育,进行情感陶冶和心灵净化的优秀教材. 相似文献
194.
本文针对"轮机英语"听力与会话评估的有效与否,采取了测试学信度和效度的方法进行分析。分析结果表明,评估体现了信度和效度的统一,具有一定的科学性和可操作性,但是也存在明显的不足,需要采取有效的方式进行完善。 相似文献
195.
196.
197.
<正>大课间体育活动,全校师生共同参与锻炼,是以体育与健康学科为主导的综合性练习,更是一所学校活力与风采的直观呈现。从2001年建校起,学校率先将大课间的时间设定为35分钟,为大课间持续探索提供了时间保障。用“课程观”塑造大课间活动,让这堂“大课”成为师生在校释放活力、调节身心、提升身体素质的黄金时光。一、聚焦大课间活动理念,注重“四个关注”学校大课间活动在实施过程中,以主题式单元设计为主,如,跳绳单元、奔跑单元、灵敏单元、耐力单元等。关注内容设计的持续性,关注活动内容的差异性,关注体育锻炼的合理性,关注学生的兴趣爱好, 相似文献
198.
<正>川南乐山,84岁的赵家骥精神矍铄,步履未歇,奔波于各中小学,进行科普公益宣讲、辅导。从20世纪80年代开始,乐山开始探索以活动为载体搞发明创造,以此推动教育综合改革。“有热情的多、懂技术的少,基本师资队伍缺乏”,1988年,赵家骥主持成立乐山市科技辅导员协会,并积极推动科技教育师资培训。随后多年,学生航模、创新创造制作等活动渐成规模,一批科技教育人才涌现出来。 相似文献
199.
<正>近五年,在青少年科技创新大赛中,自贡市富顺县每年获省级以上奖励30余项,超过全市总数的50%;共12名学生成为中国少年科学院小院士,100余名学生成为预备小院士、小研究员……“科创教育,最重要的是培养孩子们发现问题、提出问题、解决问题的意识和能力。科创教育的目的不在于得多少大奖,关键是在学生心里种下一颗‘发现’的种子。”回顾这些年的科创教育之路,富顺县教育和体育局局长洪富祥非常感慨。 相似文献
200.
深圳市龙华区教科院幼教集团附属幼儿园成立于2018年5月,和深圳这座城市一样,有着开放、包容的性格特质。我们一直秉持“众创智慧,融合共生”的办园理念,重视老师、家长、孩子的声音,强调团体的合作和共创,同时也追求让每个个体能够在此独立绽放,是一所具有实验、研究、先锋、引领气质的幼儿园。 相似文献