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党的十八大报告强调要全面实施素质教育,深化教育领域综合改革.结合高校体育教学中素质教育现状从改进和创新体育教学内容、体育教学方法、体育教学模式三个方面进行分析,提出了体育教学在实施素质教育的过程中具有提高身体健康素质、身体运动素质、社会人文素质等重要作用. 相似文献
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马克思主义生命观从现实的人的自然属性和社会属性出发,将人的本质的意义定义为实践,主张在具体的历史实践中实现人的生命价值。研究从三个方面分析了马克思主义生命观融入到高校体育课程思政中的重大意义,时代层面上能够引领学生确立正确价值坐标,推动中华民族伟大复兴;理论层面上能够丰富马克思主义生命观内涵,深化学生的理论认知;实践层面上能够抬高体育课程的教育站位,促进体育课程思政全面发展。高校要从实践层面上推动马克思主义生命观融入体育课程思政,必须在教学理念中融入生命至上的价值导向、在教学改革中不断推进学生的自我完善、在教学内容中深化学生对生命本质的认知、在教学过程中培育学生乐观奋斗的人生态度,从而推动高校体育课程思政的发展,丰富课程思政体系,最终实现立德树人目标。 相似文献
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田德 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(2):57-57
冷静思考,“普高热” 自有其合理性.它是社会发展到一定阶段多种因素的综合反映.既有社会大环境的影响,也有中等职业教育自身的因素.第一,从工业经济向知识经济时代的过渡,对教育水平、人才素质提出了更高的要求,重学习、重深造已成为社会的一大时尚. 相似文献
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坚持体育锻炼已是人人皆知的好习惯,但是在锻炼中间一些错误的方式方法,不仅会让运动效果大打折扣,如果方法不当,还可起到相反的作用,影响到身体健康。这不仅相悖于人们参加体育活动的初衷,而且还要承受不必要的痛苦,给自己、家人和学校带来负面影响。拥有了健康的身体才能更好地去学习,创造生活、享受生活。为了健康,我们应该积极地养成一个良好的健身习惯。在体育教学中教会学生运动技能很重要,使学生拥有一个正确的健身习惯更为重要。 相似文献
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“职业加速器”项目是美国社区学院为退役军人提供的技能培训计划。它采用志愿供给的模式,由志愿公益组织负责“供应”,公私合作伙伴共同“生产”,以项目为载体进行“消费”。美国社区学院的退役军人培训实现了课堂学习和实践训练的结合;培训服务涵盖职业咨询、培训课程及就业支持等职业过渡的全过程;充分整合先前经验及课程资源,缩短培训周期等。基于此,我国高职院校开展退役军人培训应强化政府、学校及企业的多元参与,实现校企深度合作;树立起以“退役军人”中心的服务理念,为其提供全方位、系统性的服务;整合优化先前经验、课程内容等教育资源,提高培训效率。 相似文献
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小群体教学模式是健美操教学模式一种,结合健美操教学实践特点与体会,发挥学生主体性、创新性、自主性,增强学生团体凝聚力和合作意识,有助于改变健美操课传统的教学方法,加强学生学习能力培养。 相似文献