全文获取类型
| 收费全文 | 105篇 |
| 免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 68篇 |
| 科学研究 | 18篇 |
| 体育 | 4篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 信息传播 | 10篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 4篇 |
| 2013年 | 7篇 |
| 2012年 | 3篇 |
| 2011年 | 8篇 |
| 2010年 | 4篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 4篇 |
| 2006年 | 8篇 |
| 2005年 | 2篇 |
| 2004年 | 10篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 4篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1995年 | 2篇 |
排序方式： 共有106条查询结果，搜索用时 125 毫秒
21.
记忆项目通过口述文献、影像文献的采录和专题资源的建设,能更深入地抢救记忆,更全面地保留历史。国家图书馆2012年启动中国记忆项目,以我国现当代的重要事件、重要人物作为工作内容,建立记忆资源库,为国家保存记忆资源。经过三年的工作,项目已经进行了部分记忆资源建设,形成了相关的标准规范,并针对这些资源进行了出版、展览、讲座等方式的推广探索。 相似文献
22.
随着经济全球化和对外交流的不断深入和发展,翻译作为一个行业发挥了其不可替代的作用。中国政府一直很重视翻译行业的重要性,所以把高校的MTI教学作为一个重中之重来发展。自2010年起,MTI教学逐渐形成了自己的一套体系,各位授课教师也在教学方法上不断地探索和尝试,而怎样能把中国特色的成语翻译得好一直是大家探讨的焦点。文章从语法规则和成语英译的交织点出发,将语法规则影响下的中国特色成语英译进行归类分析,试图从中找到翻译教学的高效率和完整的翻译体系,更好地为MTI教学服务,让学生的翻译效率更高。 相似文献
23.
24.
移动源是我国空气污染的重要来源之一.2018 年,全国机动车保有量达到 3.48 亿辆,排放氮氧化物(NOx) 562.9 万吨,其中,柴油车保有量占比仅为 6.4％,却贡献了 67.3％ 的 NOx 排放.京津冀及周边地区交通网络密集,货物运输强度大,环渤海沿海港口群是北方地区煤炭和矿石集疏运重要节点,公路运输远高于其他运输方式,移动源排放成为该区域大气复合污染形成的重要原因之一,亟需全面分析柴油车(机)排放现状、存在问题及原因,梳理运输结构及油品等存在的瓶颈问题,提出源头减排、结构调整、过程控制和治理减排等一揽子综合解决方案. 相似文献
25.
26.
现代社会已进入了全新的信息时代,信息与人的学习、生活息息相关,小学自然是一门常识性、综合性很强的基础学科,涉及内容包罗万象。因此,自然教学要顺应信息社会发展的需要,实施素质教育,培养学生收集、处理信息能力,使他们较为容易地接受终身教育,成为21世纪信息社会不断开拓进取的有用之才。 相似文献
27.
田苗 《小溪流(作文画刊)》2003,(Z2)
很久很久以前,在灵溪山下,住着一位老婆婆,她无儿无女,每天以打柴为生。有一天,老婆婆上山砍柴。一足漂亮的小鹿蹿出来,“扑通”一声跪在地上,随后传来了猎犬的狂叫,老婆婆立刻就明白了:原来小鹿是向她求救呢。 相似文献
28.
如图 1,AB是⊙ O的弦 ,CD是过 AB中点P的⊙ O直径 ,则 CD垂直平分 AB,这是我们大家都非常熟悉的垂径定理 .点 P将弦 AB,直径 CD分成了四条线段 AP,PB,CP,PD,连OA,OB,容易计算有 :AP2 +PB2 +CP2 +PD2 =4R2 ( R为⊙ O的半径 )成立 ,很自然的就提出了这样一个问题 :该结论对圆内任意垂直两弦都成立吗 ?经探索 ,回答是肯定的 ,并可将其移植到椭圆中 .定理 :设⊙ O的半径为 R,两互相垂直的直线 l1 ,l2 的交点为 P,它们分别与⊙ O相交于A、B、C、D,令 P内 (外 )分弦 AB,CD所得的四条线段长为 d1 、d2 、d3 、d4.则 d21 +d22… 相似文献
29.
"三全育人"经过多年的实践已形成被接纳和认同的育人理念。但中国特色社会主义进入了新时代,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上再次提出"三全育人",是站在中国高等教育由教育大国向教育强国迈进的重要历史时期,对我国高等教育提出的新要求、新理念。其内涵更为丰富,特征更加鲜明,是实现中华民族伟大复兴的中国梦对我国教育实现现代化的动员令。通过总结多年的育人经验,学习大量的文献资料,创新性提出"三全育人"的新内涵、新使命、新思维。以此推进"三全育人"工作的有效实施和全面开展,为确保我国教育根本任务和教育方针的顺利实现提供更深入更广博的视角和思考。 相似文献
30.
隐喻是人类认识客观世界的基本方式,隐喻性语言的使用反映了不同社会群体的思维方式、意识形态及文化背景。近年来,虽然很多研究者意识到隐喻能力培养在二语习得过程中的必要性,却很少关注中国学生在二语写作过程中是否能够运用相应质量和数量的隐喻表达。文章立足于Lakoff的概念隐喻理论,关注现有课堂教学环境下中国学生二语写作中的隐喻产出情况,通过有声思维、事后随访等方式深入探析其产出障碍并提出相应对策。 相似文献