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全球化背景下学校出现的问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在全球化背景下,学校面临着稳定与变化、保存与更新、本土与全球、开放与保守等几对基本矛盾。这些基本矛盾的运动变化导致了学校会在学生身心发展、管理制度、功能、课程和教师等方面出现一系列问题。 相似文献
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田虎伟 《河南师范大学学报(教育科学版)》2003,22(1):6-8
在分析教育的产业性和事业性两关系的基础上，提出在发展教育产业过程中要正确处理教育规律与经济规律、“市场自发调节”与“政府宏观调控”两对关系。 相似文献
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河南省 2 0 0 1年普通高等学校年收费标准在2 70 0元 /年及以下的有 :本省本科院校的绝大部分本科专业 ,占到当年该省招生总计划的 19 5 % ;第四批次中的电大类 ,占到当年该省招生总计划的4 6 %。两项合计占到当年该省招生总计划的2 4 1%。收费标准在 36 0 0元 /年及以上的有 相似文献
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国外私立高等院校的社会捐赠、服务与销售收入研究及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
由日本、韩国、美国等国的对比分析可知,私立高等院校的社会捐赠收入、社会服务与销售以及其他收入等在三国私立高校的总收入中占有相当的比例.所以,要想拓展我国民办高校的收入渠道,就要做到民办高校经费来源多元化,鼓励民办高校发展服务性产业和高技术产业,并且国家要完善和落实捐赠政策. 相似文献
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在高等教育研究方法论问题研究中,存在着"没有独特的方法说"和"有独特方法说"两种相继出现的对立观点.后者主要包括"改造说"、"学科方法论层次说"、"价值评价说"、"问题研究说"、"多学科研究方法说"、"社会科学方法论说"和"独特的方法组合说"等. 相似文献
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高等教育机构排名的柏林原则是国际大学排名机构的基本评价准则。以16项柏林原则为基准，以武书连榜、校友会榜、邱均平榜、软科榜的相关排名方法资料为比较分析对象，逐项对照、分析比较，给予五级等距吻合度评判。研究结果显示，武书连榜获4A、3D，校友会榜获3A、2D，邱均平榜获2A、3D，软科榜获4A、3D。基于对各排行榜的评判和对获得A级和D级的分析，对排名机构提出了两方面的建议：一是应参照柏林原则，自查自纠，改进排名方法，提高排名的规范性；二是应使用《IREG排名审计手册》开展自我审计，有条件者可向IREG学术排名和卓越协会申请排名审计。 相似文献
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田虎伟 《黄河科技大学学报》2011,13(3):106-108
创业机会识别能力是指创业者采用种种手段来识别市场机会的能力.环境、社会网络、创业者等是影响创业机会识别过程的三大因素.高校应从如下四个方面加强对大学生创业机会识别能力的培育:第一,引导大学生关注技术、市场和政策的变化,提高他们对环境变化的敏感度,培养其创业的警觉性;第二,引导大学生重视交往,组建自己的社会网络,丰富创业... 相似文献
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现行《高等教育法》在基本价值向度方面表现出了如下特点。一方面，存在着过于偏好社会秩序价值的倾向，另一方面，存在着对个体教育者和受教育者的自由权利，特别是受教育者权利与自由的忽视、窄化以及缺乏保障等现象。该法的修订应该从价值调整开始。 相似文献
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混合方法研究:美国教育研究中的新范式 总被引：2，自引：0，他引：2
混合方法研究是指研究者在同一研究中综合调配或混合定量研究和质性研究的技术、方法、手段、概念或语言的研究类别。它是在美国质性、定量两种研究方法范式的争论中产生的。其理论基础是实用主义和系统哲学。混合方法研究程序设计包括确定研究问题、确定研究目的、选择研究方法、收集资料、分析资料、解释资料、使数据合法化、得出结论并撰写最终报告等步骤。其突出优势是在研究中能增加交叉性优势,压缩非重叠性弱势,提高研究的效度与信度。 相似文献
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田虎伟 《学位与研究生教育》2007,(8):31-37
指出当前我国高等教育研究博士学位论文中的研究方法呈如下特点研究方法论丰富多彩,但分布存在结构性差异;常规研究法魅力犹存,新的研究法急剧增加;具体方法与技术层面还未引起多数研究者的关注;对研究方法的关注主要集中在研究方式层面;研究高等教育问题以教育学科中高等教育学专业博士生为主.存在问题有对研究方法认识和使用中以偏概全现象突出;不少研究者的方法论意识不强及表述不规范问题突出;不少研究者对研究法的界定存在着诸多混乱和不规范之处.而引发这些问题的主要原因在于高教理论界对研究方法的系统研究不够、高等教育学科规训对研究方法重视不够,最后提出了解决上述问题的两点建议. 相似文献