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101.
注:为表明动物不是物品,而是同我们平等地位的生物,特启用异体字“牠”代指动物。1 雨停了。“我去拿些吃的来。”粉红女孩说着跑出了小丑的大嘴巴。  相似文献   
102.
强殖装甲——凯普少年深町晶偶然之中得到了一套强殖装甲,而他的同学卷岛则得到了另一套。从此之后,他们将要面对神秘组织克诺斯所派出兽化兵的追杀。强殖装甲使第一个接触它的人变成战斗兵器——凯普,只要大喊:“殖装!”就可以变身。同样可以变身的是不同种类的兽化兵,他们身怀绝技,凶暴残忍,是凯普的主要对手。  相似文献   
103.
心霍缪磊黔‘娜‘州料柯 酬腮叨 月姗︺ l5 然瓶睡羹 气沪一泛 卿璨 金 哥蒸 夔窦蕉落茶骊)私蕴{翼童 鬓羲羡热 觑 鱼裹熟李 暴玉无获 释靡 二卜尸~二自 昏论称; 13 l气 0令O曝第12集:城市的边界 离别篇@田颖 @毕国卿~~  相似文献   
104.
张洁雅(5岁):因为小孩子是大人生的,不骂就不会长大。车惊宇(6岁):也许大人们小时候常被骂,长大了就骂我们找回来。古天吉(9岁):因为他们望子成龙啊!让你出人头地啊!龙漾(6岁):大人越骂小孩越害怕,小孩越害怕就越挨大  相似文献   
105.
娲角之争讲故事:有个国家住在蜗牛的左角上,名字叫触氏;有个国家住在蜗牛的右角上,被叫做蛮氏。一次它们相互为争夺土地而浴血奋战,倒下的尸体成千上万,胜利者追赶打败的一方,花去整整十五天才撤兵回国。原文:有国于蜗之左角者,曰触氏;有国于蜗之右角者,曰蛮氏。时相与争地而战,伏尸数万,逐北,旬有五日而后反。  相似文献   
106.
田颖 《中学生电脑》2005,(11):12-13
我上高中了,这句话听起来像是宣言,很有气势,初中三年的疲惫仿佛明日黄花,于我的记忆里渐行渐远了。我的兵荒马乱的初三,我组过的团队,我建过的个人网站,我听过的帕格尼尼的CD,我看过的安妮宝贝的书……我以为一点一滴都会记得,如同掌心细密的纹路,可以安静端详,细细品味,感受那种大大的模糊了的温暖。一我的初中是重点中学,记得刚考进的时候,我高兴得要死,但随后一个多星期的军训抽干了我所有能闲出来沸腾的血液,将我的壮志雄心打击得奄奄一息。元气刚刚恢复后,我便迎来了我初中生涯的第一轮月考,排名全年级第59名,虽然全年级五六百人,但…  相似文献   
107.
<正>熊猫、长城、恐龙……推特、脸书编辑可以列举出很多类似的"杀手锏"。涉及这些主题的推文在境外社交媒体上几乎无一例外地被广泛采用。这些"杀手锏"背后有没有规律?2013年2月,新华社对外部正式开始运行英文推特账号China Xinhua News和英文脸书账号Xinhua News Agency,截至2014年12月25日粉丝数量已分别达到125万和63万。这两个账号不仅为对外英文稿件开辟直接与海外受众接触的渠道,而且也为传统英文报道提供素材,其所反  相似文献   
108.
田颖  阿蒙 《新体育》2007,(2):48-52
一群二十来岁的年轻人和他们的大学,在“体教结合”的口诀下被捆绑发射。  相似文献   
109.
访谈节目的采访设计--拍摄《中国女将军访谈录》的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
2001年11月到2002年2月,中央电视台“军事报道”连续播出系列节目《中国女将军访谈录》,全方位记录和讲述女将军的传奇人生,这在军事题材的电视专题片中还是第一次。 “将军”在人们的心目中是一个让人肃然起敬的字眼,女将军因兼具男性令人敬畏的刚毅和女性柔美的情怀,兼具历史风云、时代沉浮的命运而熠熠生辉。作为中国女兵的典范、中国女性的骄傲,她们的神秘与传奇吸引着世人的目光,选择这样底蕴厚重而深邃的题材制作成电视片是一次心驰神往的挑战。  相似文献   
110.
正质疑问学是"学讲方式"的必要环节,要鼓励学生的自主质疑,敢于提出自己的独到见解。教师要给予学生更大的质疑空间,让学生从课前、课中和课后多思考、多探究,能提出质疑。学讲课堂是师生互动,共同探讨的课堂。学生在课堂上多了发言、质疑的权利,体现了学生的主体地位。学贵有疑,带着疑问学习有利于学生在课堂上的精神专注,更加有效的深度挖掘文本;学生提出一些个性化的问题,有利于增强师生、生生互动,可以活  相似文献   
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