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经济报道正在成为中国新闻报道中的一门“显学”,但由于种种原因,使得当前的经济新闻存在着不少让人难以满意的地方,如经济新闻对经济工作的指导性太弱,大多为事后诸葛亮式的指导,再如,经济新闻的可受性差,要么文章令人难以卒读,要么成为企业简报工作总结经验介绍等等。本文试图揭示当前经济新闻存在的种种误区,并提出一些改进的出路。 相似文献
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申红 《安徽广播电视大学学报》2013,(1):103-104,120
谭嗣同《报章文体论》虽是一篇论战文字,却涉及对新兴的报章文体的认识,因此,成为中国近代新闻史上重要的理论文献。就此文的针对性而言,此文主要针对湖南守旧派对于梁启超主笔的《时务报》攻击的反驳。所谓"报章文体",也并不是一种文体的专称,而是说报纸上使用了古已有之的各种文体,也可以理解为报章不同于传统著作一书一体的、那种汇集众体于一身的形式特征。 相似文献
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新闻中的度就是舆论引导的艺术。大至一个时期的宣传基调、宣传重点的把握,小至新闻的采写、版面的策划、节目的安排,都有一个时机、火候、分寸、角度、力度、口径的问题。 相似文献
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申红 《中国科教创新导刊》2009,(20):118-118
色彩构成课,作为一门设计基础课程,是艺术设计教学中不可少的基础专业课。在艺术设计专业造型基础教学中,其构成教学还包括平面构成和立体构成,被称为三大构成。而色彩构成是继写生等绘画训练之后又一个比较系统和完整的认识色彩理论,掌握色彩形式法则的艺术设计专业独立的基础科目。 相似文献
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做好区域经济报道,需要突破的难点不少.这不仅仅是一个技术问题,更是一个思路的开拓过程,一个报道理念的创新过程.
实践证明,区域报道,特别是区域经济报道与过去的全省性经济报道大不相同,不能简单地做概括式、结论式报道,不能堆砌数字,说术语、行话.这样的报道不仅读者难以卒读,业内人士也不认同. 相似文献
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<正>随着国家基础教育课程改革的深入,我们发现课堂教学发生了翻天覆地的变化:以往的"鸦雀无声"变成了"畅所欲言","纹丝不动"变成了"自由活动","被动接受"变成了"自主探索","教师表演"变成了"师生互动",学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。这一切确实令人惊叹万分。然而,反思让我们清醒,在热闹与自主的背后,也透射出放任与浮躁,折射出一个令人深思的问题——如何提高小学数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发出生命活力的话题,引起广大教师和 相似文献
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党刊是为基层党组织建设和党员教育服务的专业性刊物。在继续保持报道内容、受众优势的同时,党刊如何应对来自纸媒介、电视媒介、网络媒介的冲击和竞争考验,如何保持和拓展自身的生存空间,是党刊工作需要认真面对的课题。[第一段] 相似文献
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广告商凭什么在一张报纸上投放广告?是因为内容精美吗?是因为和报纸"关系好"吗?还是因为别人投放也跟着投放?显然都不是决定因素。决定性的因素是报纸的读者被广告商所看中,让他放心,敢于投放。 相似文献
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