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101.
一个良好的环境能给幼儿提供观察、思考、动手、表现能力的条件,促进幼儿的社会化,陶冶幼儿的情操,发展幼儿的智能,使幼儿的身心在潜移默化中得到健康发展。基于以上共识,近几年来,我园全体教工构思了优化育人环境的蓝图,从以下四个方面落实措施。扩建园舍,创设宽敞、舒适的生活环境幼儿园是幼儿的第二家庭,要使它成为真正的幼儿乐园,就必须有宽敞美观的园舍,舒适的生活环境。近十年来,我园兴建起现代化综合教学大楼,建筑面积2104平方米,兴建教学辅助用房15间。在兴建园舍的同时,我们加固围墙,把园的大门从南向闹市转移到西向居民区。并在四周植树,在旷地育草。形成了园舍巍然耸立,绿树成荫,嫩草如茵 相似文献
102.
随着我国高等教育事业的发展和市场的需要,有着 70 多年办学历史的长江师范学院逐渐走出了一条"校地结合"的新路子:不仅在学科专业设置上坚持了"以学生为本"的教育理念,重视对学生实际操作能力培养,将"教会学生学会做人,学会做事,学会学习,学会与他人一起生活"有机地结合起来,同时还在职能部门的设置上也充分体现学校大力打造校地合作模式的新思路. 相似文献
103.
探究性学习是一种全新的学习方式。它主要是通过学生自己的探索活动来获取知识和培养其创新能力．体现着一种全新的教育理念。在思想政治课教学中开展探究性学习．不仅是为了适应当前课程改革的需要．更重要的是要培养学生的创新精神和实践能力．提高学生的综合素质。 相似文献
105.
各位代表:大家好!我受中国学前教育研究会第六届理事会委托,向我会第四次会员代表大会作工作汇报,请予审议。第六届理事会自2005年11月5日组建至今,5个年头过去了。5年时间在历史的长河中仅仅是一瞬间,但这个5年实在不同寻常,我国发生了太多可以载入史册的大事:奥运会、世博会、中 相似文献
106.
幽默是人类智慧的结晶,是一种富有感染力的表现艺术,《现代汉语词典》对它的解释是:"有趣或可笑而意味深长"。教师把幽默带进课堂,就有了教学幽默,教学幽默主要有两个特征:一是趣味性;二是知识性。在历史教学中,教师恰当运用幽默,不仅能够让历史课堂生动有趣,而且能够激发学生学习的兴趣和主动性,提高课堂教学效率。同时,还能显示"幽默教师"的个 相似文献
107.
颜晓霞 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(6):64-64
“我们的祖国像花园,花园的花朵真鲜艳”,我也有一个心灵花园。漫步心灵花园,那里是万紫千红,百花争艳,令人心旷神怡。 相似文献
108.
109.
重点学校对人的全面发展的负面影响 总被引：1，自引：0，他引：1
白建德 《延安教育学院学报》2003,17(2):57-57,80
目前 ,考入重点学校是考生及家长最关心的问题 ,本文根据前苏联著名教育家 B· A·苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》等理论 ,探讨了重点学校对人的全面发展可能带来的负面影响 相似文献
110.
在初中物理教学中，不但要学生学会教学大纲规定的基本知识和技能，更重要的是要逐步教给学生正确的学习方法和良好的学习习惯。 相似文献