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91.
当前,幼教工作者正在改革幼儿园的教育,探索各种有效的形式发展幼儿的想象能力和创造能力。“改错”的形式不仅在低幼读物中经常出现,在幼儿园教学活动中也越来越多地被运用。它是利用“新奇”而与“事实”不相符的鲜艳的图画,来激发幼儿好奇心,引人发笑。“你看,西瓜爬到树上去了,多好玩!”这种形式的运用,对巩固幼儿已有的知识经验,训练语言和活跃思维,是能取得较好的效果的。但是,今日的幼儿正是21世纪四化建设的人才,幼儿教育是面向未来的教育,要为培养适应未来四化建设需要的创造型人才做好奠基工程,我们要改变面向过去的传统习惯,注重面向未来,从小培养幼儿善于思考,敢于想象,勇于创新的个性品质。出于这个指导思想,笔者认为“改错”的形式有它的弱点和短处。  相似文献   
92.
93.
每个人都或多或少的有一些音乐情结!在我们一生中总会有着这样或那样的音乐,它们于我们而言的意义有时远远超过了音乐本身所给予我们的感受! 和别人一样,打小我便自诩为热爱音乐的孩子,还记得最初家里买了一个电唱机后,便拿着廖廖无几的几张塑料唱片翻来覆去的听,那一刻,很幸福!至于听的是什么?如今早已淡忘了!后来,父母买了一个红灯牌收音机,也还依稀记得听的最多的是邓丽君的歌!那一刻,也很幸福!更记得跟着母亲学唱歌,母亲在学校里用脚踏风琴伴  相似文献   
94.
生动的教育     
加强对少年儿童的阶级教育,培养少年儿童的革命精神,是少先队组织极为重要的一项任务。适当地开展有组织、有准备的参观访问活动,是少先队向少年儿童进行阶级教育的好办法。这里,介绍一下靖江师范附属小学的少先队组织,是怎样通过多种多样、生动活泼的参观访问,向少年儿童进行阶级教育的。一、通过参观访问活动,向少年儿童生动地进行“人民公社好、集体经济好”的教育。在过渡时期,社会上还有资产阶级的影响和旧社会的习惯势力,某些小生产者从个人利益出发,有自发的资本主义倾向。这些也都会影响少年儿童。为了使他们认识人民公社集体经济的优越性,该校队部曾组织两个中队的孩子访问了孤山公社新一大队。在沙泥河边的新一大队,大队总支书朱耀宗同志告诉孩子们说:“我们这个大队地势高,又是沙土,过去大家都称我们这里叫‘上荒田’,只能种些高梁、粟子,好年头每亩能收到一百多斤,遇到不好的年头,每亩只能收五、六十斤。过去这里的农民也想种水稻,可是单干户没有力量解决灌水的问题。当时流传这样一首歌  相似文献   
95.
俱乐部连接:“乒在民间”第五站,我们来到了位于北京市的“中央统战部”机关活动室。工作之余,乒乓球是这里的公务人员最热衷的运动项目。每隔一段时间,这里都会举行各种各样的对抗比赛,为职工提供了健身放松的便捷环境。“我想练一练直板横打的反手快撕,但不知如何掌握动作,也不知该怎样发力?”提问者:张乐平(男,55岁,右手直板两面反胶,球龄13年)  相似文献   
96.
这两套图很直观地反映了正胶打法和反胶打法的区别。沈燕飞在这板侧身快拉中显得相当轻巧,她采用灵活的步法和巧妙的手法来完成整套动作,通过刁钻的落点来得分。石川佳纯在侧身反拉时则显得大刀阔斧,她采用低重心、腰带手的发力方法来完成整套动作,通过一板反拉穿透了对方的防守。 需要指出的一点是,沈燕飞的动作过多地强调了近台的借力,幅度实在是太小了。即便是女运动员,眼下的技术要求还是要适当加大动作幅度,自身发力多一些才好。  相似文献   
97.
抢拉半出台     
单打和双打都存在“半出台球”,但其在双打比赛中的威胁要远远大于单抒。由于防守的难度很大,所以在双打中盯好半出台球并实施抢先上手,就能够为队友创造更多得分机会。  相似文献   
98.
以英雄的名字命名,用英雄的精神引领,在学英雄活动中成长——这是少先队"英雄中队"所折射出的丰富内涵,更是"英雄中队"集体展现的独特魅力。"英雄中队"将先锋、英雄、模范、榜样这些光荣的字眼,树立成一个个红色路标,为少年儿童的人生导航。创建"英雄中队"活动是对少年儿童进行爱党、爱社会主义祖国教育的有效形式,是实现少先队根本任务的重要载体。我非常高兴参加第十二届全国"火炬引导我前进"夏令营,结合我自己从事30多年对创建少先队"英雄中队"的实践研究,从以下三个方面和大家进行交流:  相似文献   
99.
妈妈的汗珠     
我有一个谜团:为什么妈妈的汗珠总像绿豆那么大,从额头上不断滚落下来?我不明白是怎么回事,便每天留心观察.原来,妈妈每天都干家务.早上妈妈起来给我和爸爸做早餐,中午下班匆匆忙忙从单位直接就去菜市场买菜,然后回家做午饭.  相似文献   
100.
为了在次适宜种植区的砂土地上栽培强筋小麦提高产量并改善品质,采用常规田间试验及统计分析方法并结合品质测试进行研究.结果表明,在砂粒含量632 g/kg、粉砂粒含量293 g/kg、黏粒含量75 g/kg的豫东平原砂土地上种植强筋小麦,在施氮(N)总量均为300 kg/hm2的试验条件下,采取“底追均衡供应”(底、追肥量各占50%)、“追肥两次分配”(拔节期追施30%、孕穗期追施20%),即“532”施肥模式,强筋小麦产量和品质因素更为协调,可作为豫东砂土区现行生产、生态及技术条件下.,种植强筋小麦实现高产优质目标,氮肥合理分配和运筹的主要技术措施来运用.  相似文献   
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