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虚假信息正逐步侵扰正常的社会秩序。为全面分析虚假信息领域研究现状,揭示前沿热点,文章基于Scopus数据库和SciVal科研分析平台,对2016—2021年发表的虚假信息相关文献进行计量分析。在SciVal中共导入相关文献14 667条,整体学术影响力较高,研究趋势向好。文章重点介绍了虚假信息研究领域的4个前沿主题(T.2 736、T.5 299、T.9 441和T.6 485),探讨的研究方向主要包括虚假信息对政治活动的干扰与影响,计算机、社科领域的虚假信息技术识别和新闻伦理研究,危机事件中的虚假信息传播扩散研究等。 相似文献
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目的:探讨疫情常态化下线上线下混合式教学对《经络腧穴学》实践效果的影响。方法:将安徽体育运动职业技术学院2020级康复专业两个班79人随机分成实验班(40人)和对照班(39人),在实验班和对照班学生身体基本情况、高考录取分数相当,教学条件相同、教学内容一致的条件下来开展教学实验,实验前后调查分析学生的学习兴趣;学期结束后统计对比分析学期过程中分阶段测试的手三阴、手三阳、足三阳、足三阴经及期末实践技能成绩。结果:结果显示实验班学生兴趣有提高,差异显著(P<0.05);手三阴、手三阳经及期末的实践技能成绩与对照班相比,成绩提高,差异非常显著(P<0.01),足三阴经成绩有提高,差异显著(P<0.05);足三阳经实践技能成绩提高不显著(P>0.05)。结论:疫情常态化下,线上线下混合式教学与传统教学相比对提高学生学习兴趣有一定帮助,对实践教学效果也有显著影响。 相似文献
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