不正当竞争情报行为及其对策研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

盛剑锋 《情报科学》2001,19(3):231-233

本文对目前开展竞争情报活动中的一些不正当行为进行了分析研究，提出了有利于竞争情报活动健康发展、防止自我破坏的具体防范措施。  相似文献   

中小企业:走向联合国(下)     

邓乐元  盛建新  郭璐 《科技创业月刊》2003,(12):33-34

联合国采购市场无疑是一块“丰腴的蛋糕”,但是企业想要得到它,除了自身的产品具备竞争力以外,更为重要的是能了解联合国采购的程序,熟悉联合国采购的有关规则。 走向联合国的五大要件 注册成为联合国采购供应商。联合国系统有采购业务的机构一般都建立供应商名册(Vendor Roster),只有经注册的供应商才有资格受邀参与该机构的采购  相似文献   

技术能被人控制吗?——关于技术可控性问题之哲学认识层面的考察   总被引：1，自引：0，他引：1  

盛国荣 《科学学研究》2005,23(Z1):1-5

文章以哲学认识层面的内容为考察的重点,从技术可控性问题值得研究这一思想入手,首先考察了技术控制主义在技术哲学中的地位问题;其次,考察了对技术控制的必要性,认为需要对技术进行控制已经成为人们的共识。接着考察了技术能否被控制的问题以及技术是否具有可控性的问题。在该问题的认识上存在分歧,有的认为技术是不受人控制的;有的认为技术能被控制;有的认为人被技术控制;有的认为技术在一定程度上既能被控制,又不能被控制。  相似文献   

图书馆知识管理与信息服务   总被引：5，自引：0，他引：5  

盛剑锋 《现代情报》2007,27(4):124-127

在全球信息化,知识经济占主导地位的今天,知识管理在企业界受到十分重视,大大促进了企业的发展。本文从企业知识管理的概念和内涵出发,分析图书馆如何运用知识管理,以促进图书馆及其信息服务工作进行了一些有益的探讨。  相似文献   

小学作文教学改革的基本要求     

高月华 《中国教育发展研究杂志》2008,5(12)

关于作文教学,叶圣陶先生早在六十年代就曾经说过：“作文教学的最终目的应为,自能作文,不待教师改：教师之训练必做到这一点,乃为教学之成功。”但长期以来,小学生作文千篇一律的“模式化”,无话可说、无情可抒等弊病成了不治之症。因此,要根治小学生作文中的弊病,提高作文教学质量,作文教学必须改革。  相似文献   

学生健康上网监护系统研究与设计     

刘洪发  覃祖军  樊月华 《中小学信息技术教育》2006,(12):64-65

互联网系统在我国正在快速发展。据中国互联网信息中心统计报告指出，至今年六月，网民总人数为12300万人，中小学生互联网渗透率达到15.4%，其中高中生已超过一半，互联网上信息良莠不齐，这些不良信息对青少年产生的不良影响已经成为社会关注的问题。本文针对互联网对青少年的不良影响，提出了“学生健康上网监护系统”的设计和程序模型。  相似文献   

学生管理工作的一条新途径——联系教师制的工作认识与实践     

蒋晓荣  林筠  张月华 《教育理论与实践》2006,(16)

高校扩招后,高校学生管理面临挑战,联系教师制在西安理工大学应运而生。实践证明,对于学年制下大学高年级学生的管理工作,实施联系教师制是卓有成效的。而要做好联系教师工作,则需要高校、教师的共同努力以及先进的校园文化作依托。  相似文献   

如何在课堂教学中开展小组合作学习     

钱丁盛  陈微妹 《中小学实验与装备》2006,16(2):24-25

1 合理分配小组 　　教师对全班学生的分组要进行认真的研究设计,学习小组由四人组成,按照异质分组,除考虑学生人数、性别、知识基础、学习成绩、学习能力等因素外,还要注重学生的个性特点,每组最好都安排有较为活跃,善于关心、鼓励他人的学生,这样才能保证每个小组在大致相同的水平上展开合作学习.学生在竞争中就会有“旗鼓相当”的感觉,才会增加合作的动力,增强取胜的信心,取得良好的效果.  相似文献   

对中学向量教学的几点建议   总被引：1，自引：0，他引：1  

盛志荣 《丽水学院学报》2003,25(2):83-86

向量知识在许多国家的中学数学教材中 ,早就成了一个基本的教学内容。在我国向量进入中学 ,如今仍处于起点的阶段 ,对于在中学数学中如何进行向量的教学 ,有许多问题值得探讨。根据笔者对这一问题的粗浅认识 ,提出几点教学建议 ,希望能起到抛砖引玉的作用。1　加强向量与现实生活的联系弗赖登塔尔曾说 :“数学源于现实 ,也必须寓于现实 ,并用于现实。”[1 ] 强调数学与现实的联系是当前国际数学教育改革的共同趋势。1.1　生活中形成向量概念及其运算美国数学教材UCSMP中 ,向量一章的引言部分是这样一段描述 :“从达拉斯国际机场到洛杉机国…  相似文献   

让英语语法课在师生互动中激活生趣     

盛春兰 《现代教学》2006,(9):38-38

职校学生的英语基础薄弱，对语法学习缺少方法，而语法对于英语学习至关重要。它虽非语言学习的最终目标，但它是英语学习漫漫长路上不可或缺的一步。作为教师应如何把语法课上得生动有趣，调动学生学习语法的积极性，培养学生良好学习习惯？对此，我作了如下的尝试：  相似文献