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992.
五星教学过程初探 总被引:7,自引:0,他引:7
盛群力 《课程.教材.教法》2009,(1)
以面向完整任务或聚焦解决问题为宗旨,从解决基于良构问题和非良构问题的不同需要出发,五星教学过程突出了激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通四个环节,每一个环节有相应的操作步骤,旨在实现有价值、有效果、有效率和有吸引力的优质教学。 相似文献
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1探究活动课的预习及材料的准备
1.1教师要组织好课前预习
在探究活动之前,教师提前一节课的时间预习探究活动的内容。教师可把下节课应注意的事项给学生讲清楚,学生通过预习事先想好探究的方法,考虑准备什么样的材料来验证。这样以便上课时和其他学生交流意见,找到最好的探究方法,可以节省课堂时间。所以这一步是课堂探究活动顺利与否的关键。 相似文献
994.
盛天和 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(12):18-19
我想用部队里常说的一句俗话来开始本文的讨论,那就是“铁打的营盘,流水的兵”。它的意思是指部队里年年都有士兵进出流动,但部队的军魂却始终不变。如果我们把这句话引到学校管理中来,也同样是非常形象的,虽然学校(幼儿园)每年都有学生进进出出地流动着,但学校这个“营盘”是不能倒的,这个“营盘”靠谁来打造? 相似文献
996.
现如今,我们应当看到,在技术运用过程中,特别是在金融财会领域内,由于技术设计漏洞、操作失误、普及范围小等因素的制约,导致了在企业开展财务活动中存在着巨大的金融风险,也使得加强企业财务活动科学性、有效性、安全性发展建设,降低企业会计信息化风险,成为了未来企业生产经营过程中重要的工作内容之一,对于企业长远平稳发展起到了重要的推动促进作用。 相似文献
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998.
我国高校毕业生跨省就业流动的空间相关性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文基于全国高校毕业生微观抽样调查数据,采用空间自回归交互模型对高校毕业生在就读地和就业地之间形成的跨省就业O-D流进行了实证研究.主要发现有:(1)高校毕业生就业O-D流具有显著的空间相关性,基于流出地、流入地和流出地—流入地三种类型的空间相关系数都显著为正,因而忽略空间相关的特征会导致估计结果不可靠;(2)跨省就业流量与距离负相关,且距离的这种负向影响由于空间相关的引入而变弱;(3)考虑空间相关后,各区域因素对O-D流的影响效应可分解为源点效应、目的地效应、域内效应和网络效应,而且经济因素和非经济因素对高校毕业生O-D流的影响效应各异.基于上述结论,本文认为未来的区域人才政策要实现"两个转变":一是强调空间协调性,跳出孤立发展思路,建立更广域的人才观;二是强调路径针对性,区域应根据自身现实选择差异化的人才政策集合. 相似文献
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【目的】 基于SCIE 2007—2016年数据对比分析我国与G7国家及代表性新兴国家科技期刊SCIE进程状况,以了解我国科技期刊SCIE进程的国际对比情况。【方法】 分别在SCIE数据库查询2007—2016年11个国家(美国、英国、德国、法国、日本、意大利、加拿大、印度、韩国、俄罗斯和中国)入选期刊的影响因子、5年影响因子、他引影响因子、可被引文献数、可被引文献占比、影响因子百分位、标准特征因子等,并进行对比分析。【结果】 2007—2016年我国入选SCIE刊数呈明显上升趋势,环比增长速度平均为10.65%,在11个国家中位列第2;期刊年均载文量(Article和Review)仅次于美国、英国和德国,位列第4;刊均载文量呈下降趋势,非可被引文献占比略有增加;刊均影响因子和5年影响因子均呈显著上升趋势,且增长速度最快;影响因子百分位和标准特征因子显示,我国近年SCIE期刊的影响力逐渐增加;影响因子相关自被引率(SCR-IF)值逐年降低,2016年的SCR-IF小于11国均值。【结论】 2007—2016年,我国SCIE期刊数量和影响力均不断扩大,但与SCIE期刊强国的差距仍然巨大。 相似文献
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