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101.
中共中央总书记胡锦涛同志在全国科学技术大会上庄严宣告“:到2020年,我国要建成创新型国家。”建设创新型国家,为我们国家、民族的发展指明了正确的方向,也为我们城市、地区的发展指明了正确的方向。建设创新型国家的目标的实现,建设创新型国家工作的具体落实,就是要建设一大批创新型城市和创新型地区。接下来的重要问题就是具体怎么做,怎么落实。我认为,当前必须努力做好以下几方面的工作:一、增强创新意识我们的管理干部坚持和贯彻党“解放思想、实事求是”的思想路线,实质上就是要坚持创新;要坚持党“与时俱进”的路线方针,实质上也是要… 相似文献
103.
聪聪 《小学生之友(智力探索版)》2006,(Z2)
在中朝两国交界的图门江畔,有个地方叫图门,这里聚居着我国朝鲜族同胞。1915年的一天,图门县月晴乡岐新村的一户佃农家里生了一个男孩,这个男孩就是黄今松。由于日本帝国主义早在1910年就侵占了江那边的朝鲜,所以在江这边的我国人民,也深受日寇的欺压凌辱。在黄今松的幼年时期,他祖父就参加了家乡泉水坡抗日部队,后来在一次与日寇的激战中,壮烈牺牲。那年,黄今松才6岁。1923年,黄今松8岁了,但因为家境贫寒,上不起学。他父亲黄根伍想:不能让今松成为一字不识的睁眼瞎!就是挨饿受冻,也要让孩子上学,长大了好为国家出力……就这样,黄今松进了一… 相似文献
104.
105.
关于坚持唯物史观的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
自上世纪７０年代末以来，随着人们对“四人帮”影射史学的批判和对教条化倾向的清算，在学术界（包括史学界）一部分同仁中间逐渐产生了对唯物史观的种种疑虑。从历史主义的眼光来看，这种现象的出现，是可以理解的，或者说，是可以根据一定的历史条件来加以说明的。在种种疑虑当中，有合理的方面，如关于今后应如何更全面地来理解和运用唯物史观、如何发展唯物史观等；也有不尽合理甚至有不同程度偏颇的方面，如认为唯物史观容易导致教条主义，唯物史观本身存在“严重的理论缺陷”等。这两个方面的疑虑，在性质上并不相同，但在表现形式上… 相似文献
106.
107.
聪聪 《小学生之友(智力探索版)》2005,(10)
抗日战争时期,在著名的晋察冀边区,有一位模范儿童团长,家住山西省晋东南武乡县王家峪村,名叫李克元。(一) 1939年,12岁的李克元当选为儿童团长。初冬时节,地处太行山区的武乡县下了一场大雪,天气好冷啊!但是,为了抗战胜利、民族解放,克元和小伙伴们不怕严寒,坚持在山林里站岗放哨。此时,克元心里明白:眼下能不能做好防奸防特工作,关系重大。因为,八路军总部就驻在 相似文献
108.
高校扩招和升学率提高导致普通高中规模急剧膨胀；进入独生子女时代后，家长和学生都盼望能接受高层次、高质量的教育，普遍要求上高中考大学，中等职业教育成了一些家长和学生的无奈选择；许多国有企业难以吸收大量的新增劳动力；各用人单位较多地迫寻学历“高消费”——从这几个方面分析，中等职业教育已经进入了买方市场，…… 相似文献
109.
瞿聪聪 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2020,(1):96-97
古诗学习中,学生是学习的主体,不能离开学生的朗读和鉴赏,教师要引导学生发现古诗中的好词句,学会赏析,学会带着情感朗读古诗,在读中去品味诗的意境。拒绝机械式的背诵,还古诗学习一份灵动。 相似文献
110.
聪聪 《中学生(作文版)》2004,(11)
1953年暑期,我登上火车,告别知了合唱的冀中平原,从故乡回到我的出生地天津,开始了中学生活。 我读的初中,是一个只有我们这一届学生的二部制临时中学。这周我们双数编号的班级上午上课,单数班就下午上课,下周又反过来。所以,我们没有上自习课的教室。 幸好,在学校附近,有一个静谧的天地——土山花园。这里,就是我们的自习教室了。 那天上午,“六月雪”白花放香,合欢树红朵满枝。我坐在土山公园的长椅上背外语单词。突然,一片卷曲成花朵形状的杨树叶落在我的书上。我顺手捡起来,正好我的两个同学也走过来,其中一个从来没有到过农村的同学无… 相似文献