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121.
推进大学生的个性化教育,是全面提高大学生综合素质的重要途径之一。中国传统文化中的价值观念、思维方式、教育理念所存在的消极因素影响和制约大学生个性化教育。在开展大学生个性化教育过程中,应树立科学理念,改革传统教学模式,推进校园文化建设,全面推动个性化教育,实现大学生个性发展。 相似文献
122.
小学品德课是培养小学生亲社会行为最直接的教育手段,调查发现小学生对亲社会行为的认知力虽然很强,但是行动力不强。课堂德育教育应当联合家庭教育,使得对小学生亲社会行为的教育效果最大化。 相似文献
123.
李鸿雁 《辽宁广播电视大学学报》2014,(1):86-88
随着经济的快速发展,经济实体的大量出现,使得劳动纠纷数量与日俱增,但是由于各种原因,用人单位和劳动者对于劳动纠纷方面的法律、法规、政策知之甚少,以前由于用工制度的原因,发生纠纷往往由单位在内部自行解决,现在随着法律制度的健全,及用工制度天翻地覆的变化,使得劳动仲裁机构及司法机关走在了处理劳动纠纷的前列,本文将用人单位、劳动者解除、终止劳动合同的关系、情形、条件及经济补偿做一梳理,并对处理劳动争议过程中产生的一些问题做一浅析。 相似文献
124.
徐鸿雁 《语数外学习(初中版)》2014,(1):67-67
在新形势下,将情境教学法应用到初中英语教学中,是改善英语教学方法、优化初中英语教学效果以及适应教学改革的必然趋势。当前,在我国的初中英语情境教学中,还存在诸多问题。为了让情境教学法更好地应用到我国初中英语教学中, 相似文献
126.
正教学情境的创设一般是在课堂的起始阶段,也有其他时段的.但多数为课堂的导入阶段.良好的开端等于成功的一般,因此,创设教学情境是课堂教学中很重要的环节,深受广大教师的重视.教学情境的创设方式是多样的,而利用问题来创设教学情境,是众多老师最常用的方法,它能快速的进入主体,促进教学效率的提高.但,良好的教学情境问题,并不是很轻易的创设的,需要老师在备课的时候进行构思. 相似文献
127.
瞿林东 《北京师范大学学报(社会科学版)》2022,(2):29-53
中华民族是在中国历史进程中形成、发展和壮大起来的。春秋战国至秦汉皇朝是其形成时期,魏晋南北朝至隋唐皇朝是其发展时期,五代、辽宋夏金至元明清皇朝是其壮大、巩固时期,近代以来是其走向自觉意识和伟大复兴时期。中华民族的历史和现实表明,这是一个以无可辩驳的历史实际和历史逻辑彰显于世界的伟大民族。 相似文献
128.
129.
130.
话语标记（discourse markers）是国外会话分析、语用学研究的一个新领域。从会话互动和认知推理的角度对话语标记you know的话语功能进行了研究，结论认为它是多功能的，包括隐含推理功能、人际功能、话语修正功能和话语管理功能。这几种功能是相互联系的，后三者几乎可以从隐含推理功能中找到解释。 相似文献