靠自己的光照亮自己     

知非 《健身科学》2012,(1):1-1

必须解除心中的权威,每一个人都应该靠自己的光来照亮自己 克里希那穆提是世界闻名的哲学家、心灵导师,他的祖国是宗教、哲学情节浓厚的印度。上个世纪初,生赋异禀的他被一个信众遍布世界的信仰组织选中,作为他们未来的信仰导师,并为他成立了“世界明星学社”。学社的组织者在遇见还是一个孩子的克里希那穆提时,发现在他身上“竟然没有一丝一毫的自私色彩”．于是决定全力培养他。  相似文献   

觉知欲望     

知非 《健身科学》2012,(5):1-1

我们大多数人每时每刻都处存心理的自相矛盾当中：一方面,人们欲望很多,想要抓住不能被抓住的东西,想要留住不能被留住的时刻;另一方面,人们用意志控制欲望,希望能用这种方式达成心中的理想,成为自己和别人所希望的那种人。  相似文献   

提高农远工程设备的使用效益     

冯鸟东  李建珍  王永军 《中小学信息技术教育》2010,(3):75-76

一、农远设备应用过程中的困难和问题 电化教学媒体在促进农村教育发展、提升教学质量中发挥着重要作用。为了推进农村学校教育信息化,实现城乡教育均衡发展,提升农村教育质量,从2003年开始,我国先后投入大量资金开展农远工程,农远工程的实施为农村学校教育的发展带来了新的机遇,取得了很高的社会效益。  相似文献   

网络权力和网络冷战     

东鸟 《全国新书目》2010,(23):33-33

美国未来学家预言:"计算机网络的建立与普及将彻底改变人类生存及生活的模式。谁掌握了信息、控制了网络,谁就将拥有整个世界。"当今世界,互联网络就像人的神经系统一样,已经无限地延伸到世界各国政治、经济、军事、  相似文献   

纱江，干得不错     

小松知佳 《中学生阅读(初中版)》2013,(12):14-16

我用力和着盆里的肉馅．今天晚饭我要做汉堡。妈妈非常担心地过来偷看,在她眼里我始终是个孩子。  相似文献   

别指望只问一次路     

知知 《高中生》2014,(22):39

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论吐蕃大将达扎路恭撤兵原因     

拉毛东知 《康定民族师范高等专科学校学报》2006,15(6):20-24

公元755年,安史之乱爆发后,唐朝便从开元盛世随之坠入深渊,此刻不但内乱四起,而且外侵频频,国势千疮百孔。公元762年4月唐肃宗不得不承认已被吐蕃所占领的唐陇右、河西等领地。然而唐代宗却并不承认先皇“输帛绢、割土地”的屈服性协定,从而吐蕃赞普下令20万吐蕃、南诏、羌、吐谷浑等联合军队直取长安,欲推翻代宗控制的唐廷。短短三个月的进攻迫使代宗出奔陕州。然而吐蕃却在长安仅仅待了十五天,而后迅速撤回原、会、渭、成等地。大多藏文史书对此次撤兵事件完全怪罪于气候原因,他们认为吐蕃撤兵是由于当时天气酷热,士兵、战马皆死于其手,从而选择撤兵。大多汉文史书中则记载,由于郭子仪等唐朝勇将奋勇反击,才使吐蕃败北撤兵。综观这一历史事件,我认为撤兵这么大的事件,仅靠如此简单的回答是不能让人信服的,而且也夹杂着太多的民族情感。诚因如此,本人根据当时社会背景认真分析当时情况,从五个方面解释了撤兵原因,希望能为人们认识这段历史事件、认清当时社会情况提供帮助。  相似文献   

中药是有毒性的     

值更鸟 《少年科学》2002,(9)

这个话题听上去似乎有点危言耸听。的确,我以前和大多数人一 样,认为中药是最靠得住的药物。生了病,我也喜欢用中药 治疗,因为我确信,以天然植物制成的中药肯定比西药的毒副作用小。  相似文献   

开创中国学术期刊新纪元——“2017中国学术期刊未来论坛”在北京和中国知网线下线上同时举行     

知网 《编辑学报》2017,29(6)

本刊讯由中国期刊协会、中国科技期刊编辑学会、《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司等5单位联合主办的“2017中国学术期刊未来论坛”,以“新时代、新思路、新发展一一开创中国学术期刊新纪元”为主题,于2017年11月22-23日在北京和中国知网上隆重举行.王志珍、朱邦芬、王鼎盛院士,胡鞍钢教授,邬书林原副局长,有关部门、论坛主办单位领导,以及1 00多位期刊出版专家,与全国8 000多位办刊人在线下线上热烈而深入地讨论了新时代中国学术期刊的未来发展战略.在开幕式上,中国期刊协会会长石峰以《不负新时代,开创新纪元》为题,开宗明义提出了中国学术期刊的新使命.中国科技期刊编辑学会理事长朱邦芬以《开创中国科技期刊发展的新阶段》为题向论坛致辞.相关领导也发表讲话,对论坛举办表示热烈祝贺和寄予厚望.  相似文献   

家访我们这样做     

钟宝 《中国教师》2008,(14):42-43

<正>家访是教师进行家长工作,沟通学校教育和家庭教育,使之相互配合,共同教育学生的一种主要的、经常采用的有效方式。通过家访,教师可以进一步加深对学生的了解,增进师生情谊,沟通学校、教师、家庭之间的关系,帮助家长改进教育方法,扫除学生因家庭  相似文献