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书籍是人类最丰富的资源之一,不管 是借来的书还是自己的书,我们都读得有滋有味,可我们更喜欢阅读属于自己的书。借来的书就像家里来的客人一样,你必须要客客气气地加以无微不至的照顾。你要确保借来的书没有任何破损,不能让客人在你家受到任何伤害。你不能把借来的书随意乱放,更不能在借来的书上做任何记号。你不能折页,也不能很随便地用它。而迟早有一天你还得把借来的书还给人家,虽然很多时候大家都是有借没还。 相似文献
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为了提高学生自主探究能力,以“学习金字塔”理论为指导,将32学时的自然灾害概论课程设计为19学时的教师课堂讲授、4学时的实验、9学时的学生分组讨论式的自主探究学习。通过对120名2014级本科生授课情况对比可知,对于在已经适应传统教学的教师、学生两个群体中初步运用新的教学大纲表现出自适应的差异性,年轻教师在新教学大纲运用后出现学生满意度和考试成绩下降的趋势。基于此,本课题组认为,研究中,必须在总结传统教育教学方法精髓的基础上,将新的教学方法在教师以及不同受教育层次学生中多运用、实践,提高学生主动探索、发现、分析以及解决问题的能力,提升教师的授课能力。 相似文献
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郭沫若是我国杰出的马克思主义历史学家、古文字学家。在八年抗战的艰苦岁月里，他一面从事繁重的文化工作，团结鼓舞进步的文化力量投入抗日救国和争取民主的伟大斗争，一面又以旺盛的精力，从事中国古代社会史、思想史、农民战争史、历史人物和史学理论的研究，为抗战时期中国马克思主义史学的丰富和发展做出了极大的贡献。本文主要对抗战时期郭沫若在历史人物研究方面的成果作一番整理，以期揭示抗战时期郭沫若在历史人物研究方面的贡献。一、抗战时期郭沫若对历史人物的广泛研究1、对先秦诸子的批判“五四”运动以来，中国思想文化界一… 相似文献
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本文在正确认识学籍管理的内容和功能的基础上,主要从学籍管理规定的合法性、学制、学籍异动三方面进行了初步探讨,阐述了怎样做好成人高等教育学籍管理工作以及应注意的问题,最后提出本人在多年学籍管理工作中形成的一些看法和建议。 相似文献
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当天气变冷,空气清凉得如刚从干衣机里取出来的法兰绒被褥时,妈妈就会给我们加被子了。裁判员那熟悉的哨声和拉拉队的叫喊声把我带回到高中时的足球比赛;当附近热狗的香味飘过来时,我的肚子便情不自禁地咕咕作响。“你们能相信眼前的一切吗?”妈妈问道。太阳西下,秋风吹起,她的脸红扑 相似文献
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鉴于目前以培养学生"计算思维"能力的"计算机导论"课程缺乏有针对性的课堂教学评价指标,本文在借鉴已有研究成果的基础上,构建了一套针对培养计算思维的"计算机导论"课程的混合式教学模式的教学评价指标体系,并给出了实施办法。 相似文献