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41.
Learning to be:译法与意义 总被引：2，自引：0，他引：2
1972年5月,由法国前总理和教育部长富尔(EdgarFaure)担任主席的联合国教科文组织(UNESCO)国际教育发展委员会(the International Commission onthe Development of Education)向教科文组织总干事马厄(Rene Maheu)提交了一份名为Learning toBe:the World of Education Today and Tomorrow的报告,“为联合国教科文组织、许多政府和这个国际共同体提供了行动的指导方针”。 相似文献
42.
在南京理工大学,由学生们自办的电视台深受全校师生的欢迎.这家由40多位学生担任记者、编辑的校内有线电视台于去年10月开播,是中国首家大学生电视台,现任台长是该校经济管理学院学生谢平.校方拨款130多万元支持学生电视台,为他们购置了整套采编设备,建起了学生宿舍有线电视系统,使全校1000多个学生宿舍都装上了彩电. 相似文献
43.
我们观察了20多年的森林气象、水文与生物量 等数据,几乎记录了每天、每时、每刻的变化。这份 资料是十分宝贵的,外国专家认为应该作为国宝在国 家图书馆保存。这为国家生态保护政策的制定与决策 提供了有力的依据。 相似文献
44.
46.
石春兰 《黔东南民族师专学报》2000,18(5):82-83
课复述是提高中学生英语写作能力的重要途径，其操作方法主要有口头复述形式和书面复述形式，在具体运用中应结合教师或学生间对复述作业的批改和讲评进行。 相似文献
47.
为了解我国城市居民休闲体育的社会影响因素，选择了广州、成都、南京、济南、太原五城市的1500名城市居民为调查对象，用性别、年龄、文化水平、职业、收入5个指标与“活动种类”、“活动目的”、“时间安排”、“活动频数”、“消费情况”以及“主观影响因素”7个变量进行交叉比较分析。 相似文献
48.
实验是化学的精髓.通过探究性实验活动,使学生变被动接受式学习为主动探究学习,实现学生自主发展,要从以下几方面入手一是将课本中的验证性实验改为探究性实验,给学生创造自主发展的机会;二是开发趣味性、与生活密切相关的实验,激发并保持学生探究的热情;三是鼓励学生自己设计并改进实验,给学生自主发展的空间. 相似文献
49.
没有哪个部门比以竞争为特色的体育界更造切地需要人才交流,也没有哪个部门象体育界那样,痛切地体验到人才交流之步履艰难.人才的流动,曾经使被认为在田径项目上发展不大的于厚涧,把铁饼甩到了亚洲纪录的圈外.谁知由此而来的是于氏"归属"问题的激化,"争端"两年不绝,乃至省长和有关领导亲自出西方得解决.于厚涧为此操心劳神,影响训练.有的地区尽管后备人才积压,但针对外来的"淘金"者,却采取了紧闭城门之策,说是"宁可让人才废在我这里,也不能给别人",求贤若渴者虽费尽心机,却终不能越"雷池"一步.结果,虽然体育界呼吁人才交流之声不 相似文献
50.
本文以2021年河南特大暴雨灾害事件为例,从“救命”众包文档的重要价值切入,从开放性、去中心化、信息不对称三个维度反思众包文档在传播灾情信息中面临的问题,并从隐私保护、协作扩散、科技向善三个方面提出应对措施,以提升众包文档在重大灾害事件中的传播价值。 相似文献