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71.
石英 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):143-145
在五年制幼儿师范学校,大学语文与职业教育的结合既是大学语文学科的需求,也是职业教育的需求。而大学语文与职业教育的结合具体应体现在对学生进行思维训练和教授学生文学欣赏的策略两个方面。 相似文献
72.
浅论二语习得中的态度因素 总被引：1，自引：0，他引：1
石英 《中国校外教育(理论)》2009,(2)
学习态度在学习者第二语言习得的过程中起着独特的作用.通过研究学习者的学习态度,我们可以预测学习者的外语学习成果.本文综合了各语言学家对外语学习态度的研究,分析了态度如何影响着外语学习的过程和结果,希望能对外语教师起到启发的作用. 相似文献
73.
现代汉语句法异化及翻译体问题 总被引：1，自引：0，他引：1
肖石英 《当代教育理论与实践》2010,2(1):143-147
近代以来,不管是出于被动还是主动,中国社会一直与西方社会进行着政治、经济和文化领域的交流,这些领域的交流不可避免地又导致了语言的互动,中国语言也正无声无患地经历着一场划时代的变革。学者们普遍认为,这种变化的层面仅局限于词汇,并不涉及语法,而实际上在这两个多世纪的时间中,汉语的句法也正经历一个渐进的异化过程。然而。任何一门语言在语言大互动的背景下又不是完全被动的,而是依据自己可容性机制对异质成份进行取舍,适我者取,不适我者弃。所谓的翻译体实质上就是一种句法异化的变体,是因机械地照搬原文的句法结构所致。对待翻译体要有辩证的态度,即：能为汉语所接受的翻译体可以丰富汉语的表达法,违背汉语语感的翻译体我们应该在双语转换中极力避免。 相似文献
74.
何茂活 《咸阳师范学院学报》2010,25(3):46-48
方言研究中总有许多词语因有音无字或本字待考,而让研究者在记录和释义时颇费踌躇.我们可以通过邻近地区方言之间相同或相关词语的对比分析,对这些疑难词语进行解证.以甘肃山丹方言作为参证,对<扶风方言>一书中一些词语的语音、语义及书写形式进行探讨,推究语源,考求本字,准确释义,对西北方言研究及汉语史研究有借荐作用. 相似文献
76.
77.
唐代慧宗禅师酷爱兰花。一次,因要外出弘法讲经,行前吩咐弟子定要看护好寺中的数十盆兰花。弟子们崇敬禅师,殷勤有加。一天深夜狂风大作,暴雨如注,由于一时疏忽,弟子当晚将兰花遗忘在户外。第三天清晨,望着一片狼藉中憔悴不堪的兰花,大家懊恼不已。几天后慧宗回寺,众弟子惴惴不安,准备受罚,禅师得知原委后,却一如平常地泰然自若,平静安详地安慰弟子说:“当初,我不是为了生气而种兰花的。”慧宗禅师的快乐胸怀令人叹服!再看看当前教坛中的许多老师,常常因学生顽皮打闹而大发雷霆,经常因学生作业潦草而怒气冲冲,时常因学生听讲不专注而大声怒… 相似文献
78.
辩析 学生读文后,首先引导学生理解“铠甲”的本义,提出疑问:“你认为’铠甲‘本来指的是什么?”有的学生说:“‘铠甲’指的是衣服。”“难道是平常穿的衣报吗?”一学生反问。这时一学生马上站起来说:“就是《三国演义》中赵云穿的防刀枪的铁衣服！”经他这一提示,学生对这一概念清晰起来。 相似文献
79.
采用Si元素替代形成玻璃合金Mg-Ni-Ln中的Ln系元素,形成Mg75Ni15Si10三元合金;通过震动浇注法向一模六腔的铜模型腔浇注,获得直径分别为￠3mm、￠4mm、￠5mm、￠6mm、￠7mm和￠8mm的6组圆柱试样,结果表明,￠3mm试样中有非晶态物质(块体金属玻璃)生成. 相似文献
80.