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991.
农村教师向县城的流动,历来惊心动魄,其流动过程紧张而扣人心弦。每年暑假,农村教师的进城考试 (也会有类似考试的其他形式)总会如火如荼地进行,报名和录取人数的巨大落差注定那将是一场残酷的选拔。教师们八仙过海、各显神通,成功者终能跳出“苦海”,扬眉吐气;失 相似文献
992.
甘肃电大开放教育学习支持服务情况调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:了解我省远程开放教育学习支持服务的状况,找出不足并提出建议。方法:查阅相关资料并进行专题调研,分析资料,归纳总结。结果:电大各分校的学习支持服务在总体上是值得肯定的,然而要达到对远程学习者全方位服务的目标,为学习者提供一个高效、完善的学习支持服务系统尚需努力。结论:根据目前电大系统的学习支持服务状况,我们需要强化学习支持服务的观念、进一步发挥和提高辅导教师的作用和素质、增加硬件设备、情感服务支持等方面的支持服务。 相似文献
993.
宁玉凤 《青岛职业技术学院学报》1994,(3)
环境是一个自然、历史的综合体,它既是人类赖于生存的物质基础,同时又是人类改造和利用的对象,人与环境是不可分割的辨证统一体.人类对环境的改造能力越大,自然环境对人类的反作用亦越大.如果人类不注意保护环境,环境最终会反过来损害人类本身.环境问题就是由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康 R的影响问题. 相似文献
994.
课堂测试是教学过程的重要组成部分,是教学评价的主要渠道之一,也是课堂教学中师生互动的重要手段。教师通过课堂测试可以了解学生的学习情况,及时调整教学进程;学生通过课堂测试可以了解自己的学习情况,及时调整学习方法。在传统教学模式中,一位教师同时面对一个班的所有学生,师生不能及时准确地获得反馈信息。目前,虽然在课堂教学中引入多媒体辅助教学手段,但课堂练习仍然采用传统的模式,练习的评价功能并没有充分体现。因此,如何充分利用计算机网络的信息处理、传输功能,构建一个基于网络的在线测试系统,是我校推进教学改革亟待完成的任务,也是计算机辅助教学领域中的一个重要研究课题。本基于现代教育理论和计算机应用理论,主要论述在线课堂测试系统开发与应用的方法,希望给广大计算机教育工作以启发。 相似文献
995.
从《“八五”期间素质教育理论研究文献综述》(见本刊1996年第4期)中我们可以看出,关于素质教育的理论研究中,尚存在没有注意和未能解决的问题。本课题组对其中一些问题做了深入讨论,提出了自己的看法。这就是我们“对素质教育的理论思考”。一现代化的国民教育历程我国社会目前正面临着向现代化社会的转轨,具体地说,经济上由传统的自然经济和计划经济相混合的经济形式和体制向现代社会主义市场经济过渡,政治上正逐步走向社会主义民主化和法制化,文化上正经历文化重建向现代化文化运行机制迈进。现代社会需要培养高素质的国民… 相似文献
996.
现代教育技术应用应把握的几个问题 总被引:2,自引:0,他引:2
现代教育技术是军校教育的重要组成部分 ,实现军校教育现代化必须加强军队院校现代教育技术的开发、建设与应用。本文针对军校现代教育技术应用存在的问题 ,就树立科学的现代教育技术观、加强现代教育技术应用的运行机制和规章制度建设及加强现代教育技术理论知识与技术培训等问题 ,提出了一些建设性的设想 相似文献
997.
科幻作家叶永烈讲了这样一个故事,在上小学时,老师给同学们出了一道题:“冰化了,你看到了什么?”同学们无一例外地回答:“看到了水,冰融化成的水”。于是大家都得了满分,只有叶永烈得了“0”分,他的答案是:冰融化了,我看到了春天。当叶永烈找到老师,老师对他说:“在我心里,我给你打满分,可在答卷上我要给你0分。因为如果我给你满分的话,在高考时你就会得0分,那你就考不上大学了,我该为你的将来负责”。还有一则故事:电视台进行智力测验,主持人用粉笔在黑板上画了一个圆,问题是:这是什么。问到大学生时,他们哄堂大… 相似文献
998.
2005军5月18日至19日.由中华职业教育社主办司承办的以“机遇、挑战、核心竞争力”为主韪的“05’北京卓成教育科技发展有限公中国民办高等教育峰会”在北京人民大会堂举行。全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长成恩危,全国政协副主席、中华职业教育社副理事长张榕明,教育部副部长、中华职教社特邀顾问吴启迪出席了会议。会议由中华职业教育社副理事长程路、周晋峰分别主持,出席会议的还有中共中央统战部一局副局长朱京光.教育部高教司副司长葛道凯,中华职业教育社总干事陈广庆, 相似文献
999.
高等学校对大学生思想政治教育负有重要职责,应全面把握时代机遇,引导大学生全面健康成长,增强思想政治教育针对性、实效性。 相似文献
1000.
本文试从分析职业技术学院学生背景以及人力资源管理课程教学特色出发,阐述职业技术学院人力资源管理课程应以市场为导向,重新定位职业技术学院人力资源管理课程的目的、要求,使该课程教出特色。教出实效。 相似文献