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31.
数字图书馆和医学信息的知识整合   总被引:1,自引:1,他引:1  
概述数字图书馆的基本概念,探讨医学数字图书馆的知识功能和服务功能,研究知识管理与数字资源的整合理论,分析网上医学信息服务的特点和目前网络信息服务的模式。  相似文献   
32.
NCBI基因序列数据库使用和检索方法   总被引:4,自引:0,他引:4  
张见影  伦志军  李正红 《现代情报》2003,23(12):224-224,F003
针对基因组信息在生物信息学中日益占据重要的地位,介绍NCBI基因序列数据库使用特点及其检索方法。  相似文献   
33.
菲斯汀格的认知不协调理论假设个体的认知有寻求一致的倾向[1],如果个体的认知元素间出现不协调状态,会产生焦虑、紧张等负性感受而构成一种压力,驱使个体想方设法减轻或消除不协调感,使认  相似文献   
34.
1.证明不等式 例1 设x,y,z∈(0,+∞).求证: √^2-xy+y^2+√y^2-yz+z^2〉√z^2-zx+x^2  相似文献   
35.
采用大学生闲暇时间自主管理调查问卷,调查249名成教学生闲暇时间自主管理的现状。结果发现:成教学生闲暇时间管理的自主管理总体状况较差;成教学生在闲暇时间自主管理中时间分配、满意度上存在显著性别差异;成教学生在闲暇时间自主管理中的时间分配、主动性、计划性和满意度上存在显著年级差异。在此基础上提出了成教学生闲暇时间自主管理的对策。  相似文献   
36.
在分析了当前大学生就业难的现象及原因的基础上,结合酒泉职业技术学院的实际,提出了构建高校毕业生就业指导服务体系的八个方面。  相似文献   
37.
一、学习目标1.知识目标(1)经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程。(2)掌握三角形的"边边边"条件,了解三角形的稳定性。(3)在探索三角形全等条件及其运用的过程中,能够进行有条理的思考并进行简单的推理。  相似文献   
38.
2010年高考数学江苏卷理科第14题为:将边长为1的正三角形薄片,沿一条平行于底边的直线剪成两块,其中一块是梯形,记S=  相似文献   
39.
让学生做题既对又快是每位数学教师的一个梦想,然而事实却让老师们深感遗憾.学生对某些数学题目做了又做,结果还是做错了.如此拼命地解题,为什么教学效果还是不佳呢?究其原因,关键在于他们做错的题大部分为数学中的"易错题".教师都知道解一道有代表性的题可以让学生掌握解其  相似文献   
40.
正红 《新闻世界》2005,(3):44-45
四川省广安市,一个拥有千万财产的残疾人企业家,和自己的5个子女签订了一份财产不继承协议。不免让人们议论纷纷:财产不让子女继承,难道要送给别人吗?  相似文献   
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