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81.
基于戴明循环的教学质量监控体系   总被引:5,自引:0,他引:5  
文章在分析西安科技大学近几年教学质量管理现状的基础上,从教学质量管理系统化、规范化、科学化的高度,基于戴明循环理论,初步构建了自我完善、自我约束的教学质量监控体系,赋之实施,效果较好。并从中得出该体系适合西安科技大学的实际情况,对促进该校教学质量的提高起着重要作用。  相似文献   
82.
在当今科学研究活动中,各种形工的合作正变得非常普遍,环境科学是跨学科的综合性交叉学科群组,通过对我国部分环境科学期刊论文合作情况的计量分析,初步得到合作研究的特点。  相似文献   
83.
以藜芦醚为原料,用硝酸在0~5 ℃时硝化得到3,4-二甲氧基硝基苯,然后在混合溶剂(水和乙醇)中,用Fe/HAc将3,4-二甲氧基硝基苯还原成3,4-二甲氧基苯胺.两步反应总收率为91.4%,纯度≥98.0%.  相似文献   
84.
语序趣谈     
郭艳红 《下一代》2011,(2):26-26
语序就是在构词、造句时产生的先后次序。平时在说话、写作时,我们提倡要有正确的顺序,这样才不至于产生误解。但在日常生活或是一些文学作品里面,为了增强表达效果,有时也会出现有意改变语序的现象。比如“不怕一万,就怕万一”、“湖南人不怕辣,江西人辣不怕,四川人怕不辣”等。  相似文献   
85.
基于北京市生态文明建设现状,为促进经济发展与环境保护相适应,提高生态文明建设水平,以北京市2005年-2019年的生态文明建设相关数据为研究对象,在对北京市进行充分研究的基础上初选44个指标,使用相关性分析做指标初筛,再使用集对分析—RBF神经网络法进行优化,最终形成包括22个指标在内的北京市生态文明建设水平测度指标体系,旨对北京市生态文明建设指标体系研究做出贡献。  相似文献   
86.
菲斯汀格的认知不协调理论假设个体的认知有寻求一致的倾向[1],如果个体的认知元素间出现不协调状态,会产生焦虑、紧张等负性感受而构成一种压力,驱使个体想方设法减轻或消除不协调感,使认  相似文献   
87.
因研究目的及观点不同,国内外学者对教学效能的阐述不尽相同,综合起来可以将教学效能定义为:教师在进行教学时,能够规划有效率的教学环境,精熟教学内容,透过合宜的教学方法提升学生的学习成效。教学效能是影响教学质量的直接要素,探究干扰教学效能发挥的因素,改革评价方式,推动有效教学,打造高效课堂是课改中人们普遍关注的问题之一,也是提高教学效能的重要举措。  相似文献   
88.
1.证明不等式 例1 设x,y,z∈(0,+∞).求证: √^2-xy+y^2+√y^2-yz+z^2〉√z^2-zx+x^2  相似文献   
89.
采用大学生闲暇时间自主管理调查问卷,调查249名成教学生闲暇时间自主管理的现状。结果发现:成教学生闲暇时间管理的自主管理总体状况较差;成教学生在闲暇时间自主管理中时间分配、满意度上存在显著性别差异;成教学生在闲暇时间自主管理中的时间分配、主动性、计划性和满意度上存在显著年级差异。在此基础上提出了成教学生闲暇时间自主管理的对策。  相似文献   
90.
思想政治工作是做人的工作,必须以人为本,才能收到实效。以人为本,即尊重人、理解人、关心人、帮助人。作为思想政治工作的一个基本指导原则,它是我党思想政治工作的一个优良传统。  相似文献   
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