对《中图法》第四版计算机类类目设置的献疑与建议     

邵鸿雁 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(3):F003-F003

《中国图书馆分类法》(后简称《中图法》)第四版中对计算机类的设置进行了大范围的改编 ,原来类目有 118个 ,新增类目 148个。其中 ,新增多媒体技术与多媒体计算机一大类 ;2 6个类目的下位类进行扩充加细、修正、规范类名 13处 ;规范注释用语 4条 ;删除类目 1个 ,因此 ,计算机科学类目确实是一个重点修改类目。在保持原来的大类不变的情况下 ,以加细、充实类目为主 ,使原有的类目更加详细、有序了。《中图法》共设十个大类 :一般性问题 ;计算机软件 ;一般计算器和计算机 ;电子数字计算机 ;电子模拟计算机 ;混合电子计算机 ;微型计算机 ;多媒…  相似文献   

薄膜结构最优化裁剪分析     

邵小方  吴健生 《天津大学学报(英文版)》1995,(2)

用最优化理论提出一种新的薄膜结构裁剪方法，并用Ｂ样条曲线对裁剪图边界进行光滑处理，提高了裁剪分析的精度．最后给出了一个张拉式薄膜结构裁剪分析实例．  相似文献   

参与，促进儿童成长——引导儿童参与家庭生活要有效——给明明爸爸的几点建议     

邵博学 《家庭教育》2005,(11A):9-10

构建和谐社会，需要每个公民的积极参与，而公民参与社会生活的能力首先来自早期参与家庭生活的经验。所以，如何在家庭中引导儿童参与家庭生活，引起很多教师、家长的关注。  相似文献   

精彩在不经意中产生     

邵志荣 《教书育人》2007,(3):37-37

在教学《角的度量》这节新授课时，我创设了这样一个教学情境：同学们，你们喜欢放风筝吗？虹星小学一年一度的放风筝比赛又开始了，看天上的风筝可真多，你们愿意老师带你们一起参加放风筝比赛吗？按国际风筝比赛规则，参赛选手必须把手中的风筝线一端放在地上，看风筝线与地平面所形成的角的大小，请同学们看这三个角中哪个角最小？  相似文献   

落实素质教育减轻学生负担     

亢永琴  邵云 《吉林教育》2001,(4):28-28

在化学教学中，只有提高了学生的能力，落实了素质教育，才能减轻学生的负担。下面从五个方面谈谈如何培养学生的能力，提高学生素质的体会。  相似文献   

教研活动的新形式--"说课"   总被引：5，自引：0，他引：5  

邵长波 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(2):46-49

提出了“说课”在高职院校教研中的必要性和可行性，从理论上阐明了“说课”的涵义、内容、类型、作用以及指导原则等，为高职院校的教研活动探索了一条新的途径。  相似文献   

人文管理问题初探     

祈新荣 《连云港职业大学学报》1996,9(3):1-4

  相似文献   

论唐传奇中的女性形象     

李姝含 《华章》2011,(34)

大唐一代,经济发展昌盛.社会文化基因释放,宽松开放的社会环境使女性展现出生机勃勃、自由轻松的气象.唐传奇中的女性形象更是新时期的代表,她们个性鲜明独特,光彩照人,唤醒了女性的生命意识.她们都勇敢的追逐自己的爱情,表明了对爱情的忠贞不贰.唐传奇中对女性的重新定义是超越阶级超越性别界限的,甚至某些观点可与当代女权主义看法不谋而合.  相似文献   

张爱玲——开在尘埃中的花     

含辛 《华章》2011,(6):56-57

有人说,在饥寒交迫、心事煎熬的时候,你不要读张爱玲,因为她笔下的场景会使你有一种奢华的反感。但是,如果你丰衣足食、快乐欢欣的时候,你也不要读张爱玲,因为她讲的故事会让你感觉有一股阴森的冷气透入骨髓,会让你有一种苍凉和幻灭感。  相似文献   

A Corpus-based View of Lexical Gender in Business Letters     

邵益民 《海外英语》2011,(6):381-383

This article investigates lexical gender in specialized communication. The key method of analysis is that of forms of address, professional titles, and ’generic man’ in a one million word corpus of business letters. This paper found a mixed results:on the one hand, the ’male-as-norm’ principle contributes to reinforcing typical gender stereotypes:for example, for each woman referred to in the corpus, there are more than 3 occurrences for man. On the other hand, advocates of non-sexist English have also influenced written Business English:for example, Ms is more frequent than Mrs. or Miss, which sustains the claim that equates Ms with professional settings. This article ends by discussing the ways in which the research findings of this study could positively impact upon the teaching of Business English.  相似文献