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971.
从女性的审美观、消费观等多个角度分析了女性的消费心理,论证了现代女性与家用纺织品的亲密关系,提出了家纺产品如何对女性市场进行开发。 相似文献
972.
《小学数学教学大纲》中指出:“对于一些容易混淆的概念,可以用对比的方法,使学生弄清它们之间的区别和联系。”我通过数学教学实践及深入调查研究,觉得有以下几个方面,可以进行对比。 相似文献
973.
1,让早操“美”起来
形体美。幼儿园早操有一个很重要的目标是培养幼儿正确的姿势和健美的体态。在早操编排中,可以有意识、有针对性地融入一些蕴含优美形体的动作,再配合教师的正确示范和提示．让孩子在潜移默化中形成美的姿态。 相似文献
974.
论科技政策选择的问题意识 总被引：1，自引：0，他引：1
胡长生 《江西教育学院学报》2008,29(1):12-17
问题意识是科技政策选择的对象性源泉,也是科技政策选择的方法论前提。问题意识体现了科技研究的规律,没有问题就没有科技创新,问题意识是科技创新在本体论上的要求;问题意识凸显出科技政策选择本身的必然要求。科技政策选择的问题意识的方法论原则包括,公众福祉原则、长远利益原则和生态环境原则。 相似文献
975.
高职学生数学基础调研与教学对策 总被引：1，自引：0，他引：1
祝阿牛 《江西教育学院学报》2008,29(3):7-8
通过对高职生的数学基础知识的调查与统计,分析研究数学课程教学方法的改革,积极开展反例教学法和研究性学习的方法．提高教学效果。 相似文献
976.
胡长生 《江西教育学院学报》2008,29(4):9-14
科技跨越发展政策是发展中国家的必然选择。科技跨越发展政策选择的理论基础包括,跨越发展论、后发优势论和比较优势论。自主创新的突出功能与作用、宏观主体多为后发国家、基础较为薄弱、资源集约配置和发挥国家的宏观调控作用是科技跨越发展政策选择的基本特征。中国科技跨越发展政策选择路径应突出知识创新并实现知识创新与技术创新的有机结合．充分发挥中国的社会制度优势以实现科技发展资源的优化配置,以及体现自主创新能力作为科技跨越发展的内在规定性。 相似文献
977.
978.
将宏观的理论与微观的教学实践联系起来的"结合点"究竟何在?答案是唯一的--课程.只有课程这座横跨于理论与实践之间的桥梁,才正是我们所要寻找的结合点. 相似文献
979.
随着社会经济的不断发展,传统的会计教育受到了极大的冲击.针对传统会计教育的不足以及社会经济发展的趋势,提出了新形势下会计教育理念的基本特征和教学改革的一些设想. 相似文献
980.
【温馨提示】亲爱的同学们,如果这份试卷是蔚蓝的天空,你就是那展翅翱翔的雄鹰;如果这份试卷是碧绿的草原,你就是那驰骋万里的骏马;如果这份试卷是辽阔的大海,你就是那追波逐浪的游鱼。只要你放松、沉着、自信,就一定会比鹰飞得更高,比马跑得更快,比鱼游得更远! 相似文献