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杭州市西湖高级中学 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(9):24-29
*作为负责打包教师制指导、管理、考核的部门--学生处,如何从实践层面看待实施教师打包制一年来的变化? 徐斌华:打包制为教师参与班级管理提供了有效的平台.以前许多任课教师不愿把班级出现的情况反馈给班主任,更不愿意直接解决,因为心中总有个芥蒂:反映给班主任,怕让班主任难堪;自己去干,又怕有喧宾夺主之嫌.打包制度实施之后,任课教师有了参与的平台和保障,从而可以理直气壮地参与班级管理,学生也欣然接受打包教师的指导.自打包制实施以来,班级管理出现了很多可喜的变化: 相似文献
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福建高等职业教育起于改革开放的大潮中。高等职业教育的发展,适应了社会主义现代化对高层次应用型人才的需求。在十多年的办学过程中,福建省高等职业教育院校坚持正确的办学方向,大胆探索、勇于创新,探索出了宝贵经验。 相似文献
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福州第四十中学 《福建基础教育研究》2011,(1):1+131-133
福州第四十中学位于福州市仓山区先锋路,是1993年由市政府投资建成的公立完中,占地近50亩。现有高中、初中45个教学班,学生2538人,教职工188人,专任教师176人,其中高级教师36人,一级教师95人。2000年被教育部认定为全国现代教育技术实验学校,2006年被省教育厅确认为福建省三级达标高中,2007年被评为福建省推行办事公开示范单位,2009年被评为福建省实施素质教育先进单位。2003-2008年连续两届被评为福建省文明学校。 相似文献
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南京军区福州总院幼儿园 《早期教育》2009,(7)
孩子的话：我最喜欢画画了,每天回家的第一件事情就是画画,我要把很多很多有趣的事情都画下来,小朋友们都说我是小画家,你们说呢？ 相似文献
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福州第十八中学 《福建基础教育研究》2010,(2):1-1,F0002,F0003,F0004
福州第十八中学是一所创建于1952年的市属省二级达标完全中学。主校区坐落于福州西湖湖畔,分校区坐落于晋安区象园文博路。学校现有87个教学班级,在校生4815人;全校教职工357人,专任教师330人,其中高级教师90人,中级教师110人,省级学科带头人7名,省级骨干教师9名,市际教研员8名,拥有福州市教育局授牌的通用技术学袢‘林立东名师工作室”。近年来,学校先后荣获全国模范职工之家、全国群众体育工作先进单位、全国家长学校先进单位、福建省先进基层党组织等荣誉称号。 相似文献
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福州铜盘中学 《福建基础教育研究》2010,(4):1-1
三十五年风雨浸润流岚岁月,积淀下三十五年沉沉履步：三十五年沧桑穿透纯净书声,传承了三十五年熠熠光华,历经峥嵘岁月,历经风雨积淀,历经奋斗不懈,这所年轻而充满活力的学校以其特有的芬芳傲然绽放。 相似文献
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面向"三个市场"切实做好农村劳动力转移培训 总被引：2，自引：0，他引：2
河南省新县职业高级中学 《中国职业技术教育》2004,(9):13-14
新县地处大别山腹地,现有人口33万,农村富余劳动力9万多人.为了把这些富余农业人口转化为人力资源,加快农村城镇化进程,实现新县全面建设小康社会的宏伟目标,新县县委、县政府提出了"农业稳县、工业强县、劳务兴县"的经济发展战略.我校根据这个发展战略和全国职业教育工作会议精神,面向"当地、国内、国外"三个劳动力市场,充分发挥我校职业教育和培训的功能,加大农村新增劳动力和富余劳动力培训和转移力度,先后完成了2.6万名农村劳动力转移的培训任务,为新县经济社会持续、快速、健康发展打下坚实基础.我们的具体作法是: 相似文献
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福州二中教科室 《福建教育学院学报》2003,(9):46-47
福州第二中学创办于1911年,学校位于乌山山麓的白马河畔,省二级达标学校。在新形势下,新一代的二中人秉承“进取不止,追求创新”的精神,加快了现代化、信息化发展的步伐,在学校管理、教育教学质量、校园设施建设等方面坚持求真务实,做到与时俱进。 相似文献